杉就接到工作上的电话，当晚就跟着经纪人离开了学校，他向学校请假半个月，归期还不确定。

乔以杉离开之后，李航总算能静心来，好好查看一系统留给他的十二年剧简介。

【因为乔以杉和李航的友谊，乔李两家来往日渐密切成为至。在家们的支持，乔以杉和李航两人的关系要好得就像孪生兄弟。乔以杉七岁时，提当演员的愿望，他希望能够通过学习的手段来知。从此，乔以杉和李航结束了形影不离的日常，变得聚少离多。乔以杉成为公众人后，不适合继续留在理制度宽松的公立学校，于是李航跟着乔以杉一起转学到私立学校。两人从小学到中，都是同班同寝，明星和凶，是全校著名的一对死党。

乔以杉因为大脑缺陷，温过低，发育稍落后于正常人，在十八岁时才开始梦遗，两次梦中都有现了同一个模糊的影。于是，乔以杉向李航提了要求……】李航默默在心里翻了个白，他都差得手了，再回看这个剧简介就是浪费时间。

唯一还算有用的，就是十二年剧的CG图，有很多张他和乔以杉的同框照片。照片里的李航和乔以杉一起渐渐大，虽然这不是真实发生的事，李航却很喜这些CG图。李航又反复翻了几遍照片，才意犹未尽地合上虚拟相册。

乔以杉赶通告的时候，李航在私立中重新回顾什么叫地狱三。

乔以杉请假第十天，李航正在数学的周测试题，突然，一个声音打断了李航的题思路。

【乔以杉对李航的认知度 5%，达到65%。】

李航几乎要怀疑他是不是幻听了，他默默刷新统提示。

【乔以杉对李航的认知度，目前为65%。】

还没等李航确认系统提示，另一条系统提示音又响了起来。

【乔以杉对李航的认知度 1%，达到66%。】

【乔以杉对李航的认知度 2%，达到68%。】

如果只有一条系统提示的话，李航还会认为乔以杉是正好遇到什么景生的场景，导致认知度提。然而认知度连续提的况，实在太不寻常了。

乔以杉况未明，李航这个伪考生哪还有心思题，他放笔，对数学老师举手示意。

数学老师正要问李航有什么事，匆匆赶到班主任打断他的问话。两位老师耳语几句后，班主任表严肃地对李航说：“李航同学，你跟我来一。其他同学保持安静，好好题。”

班主任带着李航来到校办公室，校和几位警察正在那里等着李航。班主任说：“警察同志，这就是李航同学，他和乔以杉同学的关系非常要好，他可能知一些况。”

“这位同学是叫李航吧，你不用张，我们只是来向你询问一些问题。”为首的警察对李航笑容，说着他从随携带的黑笔记本里一张照片，“请问你有没有见过照片上的这个人？”

李航接过照片，照片上是一个三十岁左右的女人的侧影，她的穿着打扮看起来家境不一般。李航皱眉盯着女人看了好一会，他并不认识这个女人，却总觉得有些熟。突然，李航灵光一闪，他想起前些天翻看的虚

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