藤手了，她伸了藤藤，抱住了两个崽崽，大概了解了一，然后对顾熊猫说，“你说得对。”

顾熊猫：“……”是的，还是那个班主任。

我和你妈……这个称呼真不错。

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如果说曝光，就要面对很多未知的事。

老师了，说，“生

藤和顾熊猫来的时候, 两个崽崽装乖地蹲在了地上, 开始吃窝窝, 仿佛刚才抛来抛去的熊孩不是他们一样。

同样在上这堂课的顾熊猫：“……”

于是顾熊猫和藤再一次陷了纠结中。如果说两个崽崽不曝光，等到他们变成人形，他们俩应该也已经到了人类结婚年龄，到时候就直接上就行了。

学校的各讨论话题，都是离不开熊猫猫和藤藤的，就连生老师上课的时候，都还提了一关于生隔离的问题。

另一边，就算是发生了这么大的事，该上学的还是要去上学该上班的还是要去上班。

兔：“……”

小崽崽想的是，“哥哥说得对，草莓味的营养好难喝……所以我们要多喝了一些，免得藤藤吃苦……”小藤藤的天是叫自己的母亲母藤，但是小藤藤现在还不怎么会叫，所以每次都会省略成藤藤。

藤：“……”两个崽崽居然觉得草莓味的营养不好喝！

顾熊猫把两个崽崽抱了起来，放在了旁边的桌上，“崽崽, 我和你妈有事想要问你们。”

两个崽崽停止了吃东西，看向了老父亲。

同样在上这堂课的藤：“……”

因为现在大崽想的是“草莓味的营养不好喝，为什么家里这么多草莓味的营养。”

所以就是安静地看着顾熊猫和藤。

于是顾熊猫和藤还是得回学校上学，这可算是享受到了一个特权，那就是顾熊猫没有作业，并没有被班主任□□，不仅没有，而且还让顾熊猫好好休息，有什么不懂的可以直接打电话问他。

人类幼崽袁世朗：“……”我也只是一个幼崽，为什么对我这么残忍。

好在，政府那边还要理很多其他的事，并没有他们。

顾熊猫：“……”这还是以前那个不作业就是原罪，不好好学习就是在摧毁人类未来的班主任吗？

顾熊猫原本已经到嘴边的话咽了去，转过对藤说，“我们还是照人类的习惯，我们决定吧。”两个小东西压什么都不懂。

, 外面的两个崽崽还在一个劲地折腾兔和人类幼崽。

然后，同样没有作业的人类幼崽袁世朗被叫了去，回来的时候，脸上的表可以用生无可恋来形容了。

崽崽都不会说话，叫声跟猫叫似的，但是都继承了父亲的面，两个都从来不叫。

这个问题是一个同学提来的，不是说之间有生隔离吗？为什么他们能生孩？

也是奇怪，熊猫猫的本睛小小的，但是两个崽崽都随他妈，睛大大的，灵灵的，看过来的时候甚是无辜。