他没有全用，只用了一半多。

接着，比划了一度，他又将其中一半的条剪成一个又一个的小方块，把它裁成一个又一个的小方块，然后，继拿了针线。

继先理的是那些小格，将一线放到小方块的端，他将上方的布折来好，就是使用松带的腰一样的理方法，这样理好所有的方块以后，他开始将这些小方块到那些条上去。

在条布上的小方块变成了一个个小袋，最上方有两线，一，袋就自动合上了，如果系一，里面的东西就掉不来了。

这样理好了所有的条布，继最后将这些条首尾相接好，这样这些条就变成了一个个圆圈，看起来就像松松垮垮的腰带~

确认了一这些袋的牢固程度，继就拎着它们去了，黑牌复读机还在不知疲惫的工作着，而那吉牌学习机已经……

瞅着要故障了。

黑比继还固执，如果学生犯错，他会一直努力纠正到对方正确为止。

继打断了黑。

“黑，来，看看这个。”

黑的小脑袋就一转过来了，看到舅舅，他乖乖的笑了笑，然后就好奇的看着舅舅手里的条条。

将一条条挂在黑的肩膀上，就是绶带的那挂法，也可以说是斜挎包的背法，黑伸小爪摸了摸挂在自己上的玩意，然后抬起脑袋瓜、白环直勾勾的看向舅舅。

“黑，现在舅舅要考考你，看看刚才教你的数你忘记没有。”继说着，然后指了指那些袋，：“十。”

“十枚骨币，装这个袋。”

黑一开始还没听懂，继给他示意了一，小家伙瞬间秒懂，他开始将桌上的骨币装上的小袋，装到第十颗，他就又抬起，大声喊了一声：“十！”

底气可足可足啦！

继朝他竖起了大拇指，然后又低教他如何系带将袋封好，教完这一切之后，他又让黑将布条上所有的袋装满，一个袋十颗骨币，等到黑全装满它们之后，继又让黑数了数布条上一共有几个袋。

“十！”黑数了一会儿便大声。

一模一样的袋，好多时候如果大人不标记直接数还会数错，可是黑愣是数对了！

“很好。”继又表扬了他，然后在黑数“十”的袋上用笔写了一个“十”字。

“十个十，就是一百。”继这句话是对所有说的。

“以后就让黑带着这些袋数骨币，装满一就是一百骨币，十袋就是一千，我们的商品定价只用十或者十的倍数来定价，不砍价。”

砍价是数学好的人才玩得起的，他们这样的……只好冷的不砍价了。

这个方法好——那吉和阿爷也瞬间秒懂了，看着黑上的袋，两的睛都亮晶晶的。

“黑要帮阿爷和那吉的忙，可能有累，可是黑持一，好吗？”弯，继低对黑。

“好！”小嘎嘣脆的

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