几个评委商量了一派了周映辰来回答所有人的质疑，周映辰对这个问题也早有准备，拿起麦克风顿了一说“夏纱沫在这首歌曲里的表现堪称完，为什么扣掉02分是因为她选择了一首英文歌曲，她在上一场排位赛里同样是选择了一首英文歌，唱的也是毫无瑕疵的，我一样是扣了02分。”

周映辰推了架在鼻梁上的镜看了稿纸继续说“近年来，唱英文歌已成为歌者的一时尚，各大大小小的比赛，英文歌曲开始占了一些比例，很多年轻人也都因演唱英文歌曲而自与众不同。但是，每当我问到这些人的时候，大分都不知歌词的意思。对于华夏人唱外国歌的问题，我一直都持自己的看法，在课上我曾不止一次的提“歌唱要持属于母语”的观。因为这个事，个别鼓励学生唱英文歌的老师还因此找我理论，质疑我在学生中“唱反调”的行为。其实，他是没有搞懂我的意思。我的观并不是排斥或否定学唱英文歌曲这件事，而是想让学生搞明白，为什么要唱英文歌。作为一个学习行音乐的人，学习英文歌算是一门必修课，不是可学可不学的问题，而是必须要学。为什么？因为，欧行音乐比我们大。十多年来，我一直都在研究西方行音乐，知欧行音乐的大，我之所以提“歌唱要持母语”的观，是因为我觉得我们‘华夏文明’也很大，要用自己的文化来抗衡外来文化。因此，英文歌曲要学，但我觉得学它只是一个过程，而不是目的。”

周映辰手指沾了翻了一页稿纸继续洋洋洒洒的说“语言是一个民族的文化之。一个国家的电视屏幕上，若充斥的都是外国歌曲，难这不是一个很严重的问题吗？我遇到过不少学生，让他们唱中文歌，有人竟然这么说：“我平时不唱中文歌。一般都唱英文歌”。他认为华夏音乐俗，可我们华夏有章学玉、有李焕、有树那么多好的行音乐人，这些人实际上这是一非常可怕的文化盲。当年，台湾被日本占据。日本曾采取“皇民化运动”，制台湾民众说日语，用日语演唱歌曲。这是一多么可怕的文化侵袭，若一个民族的语言被同化了，后果有多严重？如今。华夏民众尤其是年轻人对欧文化的崇尚开始蔓延，学唱英文歌曲就是这其中最明显的现象之一。”

“但是，我们必须要告诉青少年，喜外国的东西一定要以文化自省为基础，要理。去年，我们学校有四个学生“金钟奖行音乐大赛”决赛，在学校的一次活动中，他们相继亮相，展现了他们的实力。演完之后，我跟边的院说。这四个学生肯定走不远，为什么呢？其中三个唱英文歌，只有一个实力稍差的唱中文歌。我想，我们拥有2000名学习行演唱的学生，难找不一个会唱国语的好歌手？结果，最后只有唱中文歌的一名学生获得铜奖，其他学生全落选。“金钟奖”这么一个代表国家的政府大奖，你拿英文歌曲“耍”，要是这样能获奖，我认为这个奖不拿也罢。这里夏纱沫同学已经不仅仅只是唱英文歌曲了。她唱的是原创，连创作都丢弃了母语，这是不可取的，因此即使她唱的再好。在我这里我不可能给她满分。”说完之后周映辰严肃的看了看台上一群人，看样是非常满意自己的说辞，其实心却暗自庆幸：幸好夏纱沫选了首英文歌，让他还有不是理由的理由可以找，要不然他真不知该怎么说了。

周映辰这样站在民族大义的角度上对“罪恶王冠”的一番义正言辞的批驳，一让所有观众们觉得说的也不是没有理。现场导演也很满意周映辰的发挥。他成功的把观众从唱歌比赛带到了文化斗争上面去了，很多民族意识大的台的观众都已经被带歪，觉得周教授说的相当的对。

现场导演见观众席已经安静了，觉事态已经被控制住了，心里暗暗松了气，拿着话筒问“大家对周教授的回答还有疑问没有？”

观众席一片沉默，当对方站在民族大义的制的时候，似乎没有什么理由反驳他。

程晓羽站在台上，看看夏纱沫有些寂然的神知她似乎也认可了对方说的有理，在这个时空的华夏民族自豪有傲的过份了。歌曲是程晓羽选择的，现在他不得不站来背起这个锅。

他走上前去对现场导演说“我有话说。”

现场导演还没有反应过来，程晓羽就拿过夏纱沫手中的话筒，大声说“《listen》这首歌曲是我创作的，我先说说为什么这首歌曲为什么会写成

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