，逻辑也更为严密，知识恰到好地穿在实例中间，让人听到时不仅不会觉得无聊，反而能有会贯通、拨云见日之。

江心自始至终都专注地凝视着言小有。

他的一举一动、一字一句都印他脑海里，留难以磨灭的印记。

看着这样的他，江心也再一次回想起自己那段始终追逐在这人后的日。

他回想起曾经追逐的原因。

因为言小有太过优秀，他怕自己会被他越甩越远，所以才拼命追赶，拼命地让自己跟上他的步伐，只为有朝一日能够与他并肩同行。

自从他们在一起之后，江心本来以为自己已经实现了这一目标，直到今天。

直到跟他一同站在讲台上，江心才骤然发觉，还不够，他依然落在他后。

他还不能自我满足，不能停追赶的脚步，只为有一天能够真正跟他站在同一度上。

江心的目光缓缓沉淀来，变得明晰而通透。

因为他，所以想努力成为更好的人。这句话真的没有说错。

言小有在讲课时全神贯注，但这并不妨碍他观察讲台所有人的神态和举动，特别是江心。

他察觉到江心的表似乎在发生微妙的变化，就扭对他迅速笑了，又转回来继续面向前方。

中间没有休息，他一气讲了五十分钟，刚刚好把自己准备的容全讲完。

然后言小有轻轻地合上教案，放在一旁，双手撑在讲台上，定定地看着他的这群学生。

“今天要讲的容就这么多，面我有些个人的话想对大家说。如果你们愿意听，那我迎你们留来，最多占用大家十五到二十分钟的时间。如果不愿意听，那现在就可以回去了，这不是制的。”言小有语调平和地说。

底学生面面相觑，有人显然是打定了主意要留，还有压不关心此事的已经提起书包离开座位，剩一些犹豫不决的，左右前后看着，商量着，抬起来又落。

言小有默默站在那里，给他们留三分钟时间用来决定。而等三分钟过后，他就用喇叭轻轻敲了敲讲台，用自己的声音说：“请大家保持安静，我就不用喇叭了。”

接着，言小有从讲台上走了来，站在第一排的座位前面，双手兜，用一十分随意的、如同在和朋友的姿态微微笑了笑说：“我知，在座很多人应该都已经看过学校论坛上的那篇帖，也已经了解了我是同恋的事。在这里我想先向大家正式承认，我确实是同恋。而我的人，就是旁边这位。”

言小有回过朝江心地看了一，不前一片惊呼唏嘘，而江心也对他轻轻笑着了。

言小有的视线在江心脸上定格了几秒才又收回来，投向已经炸成一锅的学生，他继续：“你们的惊讶我可以理解，而我今天之所以要把这件事说来，目的也是为了寻求大家的理解。”

言小有停顿了，“同恋，无论是在国、还是在世界范围，被接受的程度都不。其实这现象在我看来非常可笑，却也可悲，因为它不可避免，这才更显我们的无知和无能为力。”

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