“是！”顿了顿，就念：“曰：为政以德，譬如北辰，居其所而第二卷。。曰：三百，一言以蔽之，曰：思无邪……”

最初小家伙背的溜，可是渐渐的就磕了，到了“孟懿问孝”，声音越来越小，直至于无。

“唉，不争气啊！”先生叹气，抓起竹板，举在空中。小家伙着泪，颤颤哆嗦地举起了小手。

啪！

竹板和小鲜碰在一起，就连唐毅都忍不住心狂喊，坑爹啊，敢罚学生，你完了，等着家举报你吧！当然这现象不会现在大明，老师打得越狠，父母还会越叫好，孝，恩养无义儿。老师打你，那是为了你好，无论多疼，都要忍着！

果然，小家伙连叫都不敢叫，连打了五，就看小手和馒一样，快速膨胀，都没法攥拳了。

惨，真惨！

更惨的还在后面，先生黑着脸，也不敢小家伙听不听得去，继续讲解面的容，差不多有二十几句的样。

“明日背诵熟了，差一句罚加倍！”

小家伙浑一颤，却不敢说什么，转去，着泪背书了。接着一个又悲壮地走上了不归路，唐毅在后面默默观察着，学生们背得容不同，有的是四书，有的已经到了五经，甚至还有三百千一类的启蒙读，不过有一是一致的，只要背不来，就要挨板。能侥幸逃脱的寥寥无几。

不过唐毅也发现一些有趣的事，比如打过之后，先生就会布置新的功课，他手里拿着一类似牙签的东西，一，一细，两都有圆圈，沾上印泥，在书上一，小圆圈代表逗号，大圆圈代表句号，断好了句，先生就会抑扬顿挫地教着朗读，读通顺了，就去背书了。

唐毅第一天来，本以为没有自己什么事，可是就听先生说：“墙角的那个过来。”唐毅黑着脸，低走到了先生的面前。

“先生，学生是新来的，没有留功课。”

“我知！”赵举人沉着脸说：“叫你过来就一定是考察功课吗？难不能问问别的？”

话里有刺儿啊，唐毅急忙：“弟倾听先生教诲。”

“我问你可曾读过书？”

“回先生的话，弟五岁跟随家父发蒙，从三百千，到四书五经，都能背来！”

这可不是唐毅，以往的小唐毅就很聪慧，两世记忆合一，别的不敢说，板似乎打不到他的上。

赵闻眉一皱，冷笑：“有自信的！那我问你，论语有多少字？”

他这个问题一，面的熊孩都差笑来，他们早就注意到了新来了学生，本着东风破，我比东风还破的神，他们都盼着能给唐毅来个威，打得越狠越好。

先生这题的好啊，谁读书还查字数，这个小完了，上学第一天手就要变成馒了！

大家屏息凝神，等着看唐毅丑。

不知什么仇，这老师怎么和自己不痛快！不过想难住自己，那是痴心妄想！

唐毅抬起，满脸笑，说：“回先生的话，论语13700字！”

霎时间面的熊孩都愣了，他还真说上来了，不对，他一定是蒙的，有几个家伙脆拿过论语，开始一个字一个字的数，手指不够，把臭脚丫都摆上来了！

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