生客端，最后被安排了教室。

联的孩得快，六年级的学生年龄大概都在十二岁，基本都窜到了一米六以上。女孩在这个年龄段普遍要比男孩一些，所以等乔治亚教室时，发现大分女同学居然不比他矮多少，反倒是男同学有那么几个比他矮半个的样。他得显，混在一群小孩里，居然也没有多违和。

被老师带着自我介绍时他发现台的大分学生都在偷偷看他的耳朵，但神全都十分克制，只有好奇，没有什么不好的绪。

乔治亚见状稍微松了气，同时心里十分激——学校是凡向南帮他挑的，对方事一向周全仔细，挑的学校果然也很好。

上午固定的三节课之后，乔治亚和周围的同学已经差不多认识了，大家都很友善礼貌，虽然有些稚气，但都很好懂，也很好相。

经过一上午的学习，他也终于受到了神力在日常生活中的普及程度——连接校网络要神力、开启校教学程序要神力、去堂吃饭搭乘校公要先用神力应一次、正式课程结束后，选修课程序也要用到神力……总之，大分他在家里可以手动完成的东西，在这里全是用神力驱动完成的。

他也模糊意识到，白怪家里的布置大概是被特意改动过，弱化了神力在生活里的作用，毕竟对方之前因为神力污染严重的原因，一直在不能随意动用神力的状况里。

……倒是合了他的况。

吃饭时，被老师安排着带他熟悉校况的小伙伴们陆续注意到了他耳朵上的耳钉，有的面异样，有的指引得更贴心，有的表如常，乔治亚假装没注意到这些，一一谢过他们的帮助，态度如常。

一天的课程结束后，乔治亚挥别认识的几位同学，搭乘校工来到大门，坐上了庄雨等在路边的车。

见到他后，庄雨例行展示了一番，直逗得他脸红耳朵红才放过他，边给他吃的边抱怨自家老师不人，完全没提力法阵神力治疗之类的事，像是不知乔治亚过去隐瞒过她这些东西一般。

见她如此，乔治亚越发觉得愧疚，忙从储坏里掏好几个自制的小玩意哄她开心，诚恳了歉，然后换来庄雨更激动地一顿搓。

悬浮车行了半个小时，停在了一栋白建筑前。

“咱们先去个小检查，然后带你去吃好吃的。”庄雨带着他坐专用电梯上了十八楼，引他一间堆满仪的房间，示意他躺在一个类似于修复仓的仪里，安抚：“就当是睡一觉，睡醒就能去吃好吃的了。”

大概是提前安排过，过来的一路上两人一直没碰到其他人，这个医疗室里也是一个人都没有。乔治亚看一庄雨，乖乖躺到仪里。

仪关闭后，熟悉的白雾气充斥仪，他慢慢闭上了睛。

“安抚剂被收了。”庄雨对通讯那边的褚容示意了一药数据，说：“但依然没有神力波动，乔乔的神力果然很特殊。”

刚开完会的褚容闻言扯了扯军装领，皱眉问：“他说他的力量无法自主恢复，只能靠收玉石里面的力量补满，找到他这样的原因了吗？”

庄雨摇，回：“仪探测不到他的力量，自然也无法测试和治

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