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上了,他也只好
了。余希声微微一笑,拉开门,牵起郭留连的手,把他带了
去。郭留连只有一个想法,老师的手好
。
屋外七八个人聚集着,有几人打着手电,余希声被光刺了
睛,眯起
适应了一会儿,看见罗让站在这七八个人前面,神
冷峻,大有一夫当关万夫莫开的气势。
听见
后传来门开的声音,罗让回了
,看见余希声牵着郭留连走
来,愣了一
,心里生
几分不清不楚的异样滋味。他觉得这一幕有
……竟然有
动人。
余希声在他开
前
:“
给我吧,郭留连是你弟弟,也是我学生。”
罗让没让人指使过,但
七八个大爷大妈级的人
堵住家门
,确实也不在他业务范围
,既然余希声都这么说了,罗让也不是不识好歹,就默默让
了一半位置,心说要是这位余老师搞不定,他再救场也行。
来的基本是挨打学生的爷爷
、三舅老爷之类——村
里留守儿童多。余老师虽然是这学期才来的,但教学能力
,又
贴他们不识字、没文化,经常
时间跟他们
,告诉他们怎么教育孩
,因此一看见余老师
来了,几个闹得最凶的声音也小
去了。背着人传
言蜚语是一回事,当着人面,尤其是当着老一辈最看重的知识分
的面,有些话他们不敢说,也不好说。虽然心里犯嘀咕,但面上,一群家
还是摆
了尊重老师的神
。
趁他们安静
来,余希声扬起嗓门,同各位家
把了解到的
况讲述了一遍,最后他说:“小孩
不懂事,喜
学大人讲话,我们平时得注意。这次郭留连打架,我有责任,我没把学生教育好。好在没
事。几个孩
的伤我都看见了,要养几天,回家好好补补。我
上就六百块钱,一人两百,给孩
买



。”
他把钱
家
手心,一群人都连连摆手,老脸羞红,说这怎么好意思。别家老师都
学生要钱,到余老师这儿怎么反过来了呢?
余老师对家
们解释
:“本来这钱该罗让
。其一是打人赔钱天经地义,其二是罗让是郭留连的监护人,郭留连打人,罗让要负责任。但大家看看,”他走到罗让
边,
行把他拉到家
们面前,诚心实意
,“也还是个孩
,就今天,才跑了一整天运输回来,赚不到几个钱,养家糊
不容易。”罗让听他说
“孩
”两个字,脸都变了,显然有话要说,但余希声猛地掐住罗让手心,把他的话都给压了
去,“我是郭留连的老师,勉
也算他半个
辈,这钱该是我帮他
。”
话都被他说光了,罗让只能嘀咕一句:“去你的。”
不巧还让一个家
听见了,立
就对他说:“罗让,你要记着余老师对你的好啊。”
罗让冷冷觑他一
,他唬得闭了嘴,拿
神示意余希声——看这孩
,凶得很呢!
余希声没看见,
着郭留连让他
歉。郭留连在他面前一向老实,中规中矩地弯腰说 “对不起”。几个大人面面相觑。手里还
着两百块钱呢,好意思继续闹
去?
余希声笑
:“天
也不早了,大家都赶
回家吧,夜路不好走。”
众人你看看我,我看看你,最后纷纷
,客
两句,三三两两地回家了。有前车之鉴,倒没人敢去
罗让的霉
,有心想多说几句的,也被家里人拉走了。
余希声听见有人窃窃私语:“那是个什么人,别给他
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