谁知肖老师居然会反应这么大？

上补习班，又没他的钱。他有什么好不兴的。

还有人嘀咕着：“我们在补习班上学会了，不是正好减轻他的工作负担么。”

数学课代表有些听不去：“你们别这样说，肖老师对咱们可真的是兢兢业业鞠躬尽瘁了。他每天光给我们备课就要熬到很晚，想到什么新题型是我们没有见过的话，立刻就记录在案，然后想方设法过来给大家讲题目。你们这样讲太伤人了。”

先前说话的人立刻反驳回：“我可不了那么多，不黑猫白猫，逮到老鼠才是好猫。我只关心，我听得懂，还是听不懂。他就是三天三夜熬来的教案，我听不懂，对我来说，三分钟的备课质量，都要比他。”

说着说着，两人有儿要僵持住的意思了。

童乐在边上不耐烦地喊：“你们搞清楚重好不好？！现在事的重是，老师凭什么动学生的东西？卷发来就属于学生了，他这么是侵犯别人的品所有权。”

旁边人都笑了起来，还有人调侃童乐：“不错，到底是我们童大才，初二的思想政治课容都记得那么清楚。”

童乐懒得搭理他们，只蹙着眉想，这可怎么办啊。

周小曼回到教室以后，第一看到的就是童乐那张忧心忡忡的面孔。她微微扯了扯嘴角，想要笑一表示她没事，然而笑不来。行压抑去的委屈碰见熟悉的人，一发酵了起来，原本就红红的眶这更加红了。

童乐手忙脚地安她：“你别再伤心了，咱们再好好想想，到底是怎么画的。”

周小曼摇摇：“可是我想不起来了，我完全想不起来了。”

童乐也后悔，他昨晚就是匆匆忙忙扫了一周小曼试卷上画着的小人。他觉得一直盯着看，似乎不太尊重别人。早知如此，他昨天就把那些图画刻在脑海里好了。

周小曼则是在后悔，中午她就不应该想着，能省一分钱，是一分钱。要是早早把卷背面复印了，就不会有这么多事了。

陈砚青跟卢佳佳一左一右围在她边，拍着她的肩膀安她。这事，她们实在帮不上忙。

童乐看着蔫蔫的周小曼，试探：“要不，我把我的卷拿过来，你看着后面的图，想一想看能不能想起来前面的图。”

周小曼勉了，她趴在桌上没有神。虽然老师的劝告给了她一丝安。但是，得而复失的痛苦，却不是简单简简单单几句话，就能够开解的。

童乐的试卷拿过来以后，周小曼看到剩十几张图，脑海里却是一片空白。她想不起来，昨天晚上，那个少女是如何翩翩起舞的。

剩的这十来幅图提示的那几个动作也变得僵起来。

童乐坐在她的对面，皱着眉，这可怎么办是好。他看着周小曼对着图画久久没动笔，又试探着问：“要不，你把昨天哼的那首歌找来，这样说不定能够提示你。”

周小曼愣了一，脱而：“我昨天哼的是什么歌啊。”

童乐摇摇：

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