曼立刻黑人问号脸，老师，你仿佛在逗我。我我我，我压就不知自己写的这堆到底是什么东西啊。猛的一看全有理，仔细一想都是废话。你确定，作文能这么写？

老师还在讲台上苦婆心：“课以后，我会将这次得分的作文复印件贴在后面。你们好好学一学。就你们的年纪，不要妄图学习鲁迅这样的大家，刻什么的。你们的人生阅历，不足以驾驭这些。好看，记住老师的话，作文一定要语言优，看上去就文采斐然，一定要好看。”

周小曼这回真乐了。让她写刻，她也刻不了啊。既然引用诗词跟名人名言就是文采斐然，那她再把好好背上一遍好了。

老师讲解理解分的时候，周小曼听得尤为仔细。基础分跟作文都能靠背诵解决问题，然而语文，她却有无从手的觉。她是真的不知作者写这段话有什么用意，也不知为什么一段话里用了“也许”而不是“大概。

她把这些题目的标准答案都仔仔细细地抄写了来，企图从中发现规矩。

周小曼琢磨着，自己应该买本语文理解的专项题集行练习了。她作文只扣了两分，整张卷失分基本集中在了理解上。

语文课上，周小曼在班级里狠狠了一回风。等到了数学课，她的风就更大了，连那天带她来班上的副校都惊动了。

作者有话要说：好了，呃，有没有第四更，取决于我早上几起床。

第66章 作弊的人

课间，数学课代表去了老师办公室，捧回了一沓试卷，然后一张张的发到了每个人的桌上。发卷的课代表还冲着周小曼挤眉：“可以啊，女，简直文武全才了。咱班分数超过你的，还不到十个人呢。”

大家对于育特生的文化课成绩要求通常不。像周小曼这样在全国都拿到成绩的职业运动员，那就更不用说了。周小曼看了一自己的成绩，一百零八分，忍不住乐了。这分数还真是吉利，邀您发。

同桌卢佳佳羡慕地看着周小曼，慨：“小曼你到底是怎么学习的啊。我看你们教练都说了，你们一天起码训练八到十个小时，哪里来的时间学习啊？”

周小曼微微笑了，从冲过来作势要掐她脖的陈砚青手中抢回了自己的一条小命，艰难：“可是一天有二十四个小时啊。时间就像海绵里的，挤挤总会有的。”

陈砚青坏笑着跟周小曼咬耳朵：“我怎么听说是□□就像海绵里的啊。”

周小曼立刻伸手去拧她的耳朵，陈砚青大笑着往教室外躲。两个小丫片追着跑时，慌不择路的陈砚青撞到了拿着教案过来的肖老师。

比起轻松活泼的两位女同学，当老师的人，面可谓云密布了。他皱着眉，狠狠瞪了她们一。

可怜的陈砚青吓得都了。

周小曼赶拉着小伙伴跟肖老师歉。结果肖老师却别有意地看了她一：“不要试图玩小聪明。”

陈砚青还是一副吓傻了的样，等到肖老师了教室，她还反应不过来，愣愣地看着周小曼：“老师是

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>