指了指车：“看到那车就到竹山村。”

陈彭年自小也是博闻志之人，吕蒙正讲的，崔瑛说的，他自己看到的，都一不拉地往脑里记，以便以后慢慢分析学习。

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竹山村的住没有增多，村有几个小男孩儿一边抹泥一边在嘀嘀咕咕地说笑，听见蹄声也不抬，向边上蹭了蹭，声叫：“别踩了泥地。”

“冯三儿，小链儿，都不抬不怕踩了你们！”崔瑛老师之魂发作，勒停了，走到他们跟前就开始训。

“阿瑛年纪不大，怎地变得如此絮叨！”在崔瑛念叨了快一刻钟过后，陈彭年有受不了地说。

“先生只要遇上安全相关的事就会突然变絮叨，就怕我们这群学生大意事。”跟着他们一起回竹山村的张雷忍不住为崔瑛辩白：“如果不打断的话，三刻钟左右先生自己就停了。”

“三刻钟！”陈彭年惊叹。

其实就是崔瑛班主任职业病发作了，从他小时候到他当老师的时候，只要国任何地方发生未成年人重大通事故，老师就得一节课去念叨通问题，后来就成习惯了。即使到这一世，遇上小孩对通问题不上心的，他也还要念叨，而且习惯地念完四十五分钟。

“阿瑛，还有其它事要，不要误了农时，这些先孩给家里大人教吧。”吕蒙正比较习惯崔瑛的念叨，非常熟练地打断。

“是，义父。”崔瑛意识到自己失态了，面上一红，应。

再向里走几步，就看见小溪边，几个小孩放了和羊吃草，团坐在一起，听其中的一个孩读着里的故事。

“圣人之风盛行，这是圣功兄教化之功。”陈彭年赞叹。

“永年兄太过奖了，不过是几个村童罢了。”吕蒙正中带笑，“此时乡民们应该都在忙耕，共赏田园风光如何？”

“恭敬不如从命。”陈彭年笑着跟吕蒙正向地走去，乡民见了吕蒙正也不畏惧，恭敬地行了礼，末了还招呼他们边的崔瑛中午去家里吃饭。

靠山的麦田一片青葱，近溪的田里却少了弯腰秧的人。一群汉担了青苗和料走向自家地，几个孩蹲在一将大人担来的秧苗仔细分了，带着土粘上，一束一束摆好，然后田里的妇人一把一把倒退着将秧苗抛田中。

“这……”陈彭年就算不习农事都知稻田要得整齐，这一把一把抛去，整只秧好像都浮在面上，真的是田吗？

“世叔不必惊讶，这法小侄与阿虎专门试过了，早稻的话，这法成活率最，而且不太怕倒寒，非常好用。”崔瑛见陈彭年惊讶，解释。

“这田地里的苗可比其他州县里的好太多了。”陈彭年赞。

“那是因为阿瑛带着那个叫阿虎的孩试了好多蓄的方法，如今一坑不过旬半就能使用，田自然苗壮，如今阖县上都受此恩。”吕蒙正有时是个慈父，偶尔是个严父，但在外人面前，总会不自觉得成一个“瑛”，尤其是这一年让六安大变样之后。

“圣功兄果真是谨慎忠直之人，”陈彭年看完了田园看山地，又打开粮仓瞧了一瞧，等晚上回了县城，才叫住了吕蒙正与崔瑛：“上谕：若六安民勤俗正，着崔瑛上京

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