“我不是说他智力有问题。”吴教授连忙解释，“您听说过早教课吧？这课程是否适合每个孩就见仁见智了，但我想表达的是，早教课存在的意义，是因为小孩的智力和大脑发育是一致的，3岁之前小孩的大脑发育是最快的，所以那段时间也是小孩智力发展的黄金时期，如果当时能够极大限度开发智力的话，小孩就会比别人的聪明。”

看着站在跷跷板上纹丝不动的仓鼠，吴教授心里好奇地“咦”了一

吱吱吱。

她每天盼望的，不就是小孙能够像个普通的孩一样，向她撒撒吗？哪怕是调捣，撒野也成。

因为这里就像游乐园一样，就像他从来没有去过的游乐园一样。

吴教授一个充满善意的微笑，然后便低摆手中的雪糕。

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吴教授不知霍老夫人的想法，她接着给了建议：“小遇已经有好转的迹象，我觉得你可以试着开发小遇的智力，这样也许他会好得更快。”

想，怎么会不想？

“四岁还小着呢，孩到了五岁才完成大脑发育的百分之八十。”吴教授观察着一人一鼠的互动，“小遇不用参加什么早教课，其实一份合适的玩就能开发他的智力，并且这个玩是要和仓鼠一起完成的，我觉得这样还能让他慢慢学会怎么和人，您就不想小遇和您说话聊天吗？”

霍遇城撑着，认真地看着他的玩梯，时不时还伸手摸一小仓鼠的。

“你这话是什么意思？”霍老夫人的脸立即沉了来，“他的智商没问题。”

关系，小遇会好，唯一的关键就是“”，哪怕是一棵植，小遇依旧会有这变化。

空气里传来陌生的气息。

等到东西都备齐了，吴教授拿着雪糕和熔胶·枪坐到霍遇城的对面。

霍老夫人皱起眉：“可是小遇都四岁了，而且他的况也不适合参加早教课。”这人说来说去，其实是打算给她推销早教课程的？

突然一个跷跷板挡在了他的面前。

一般的仓鼠都是从梯上直接跑来的，卫辛偏不，他整只鼠四仰八叉地躺了来，看上去就像人似的，然后挪着小从梯上了来。

霍老夫人疑惑的表：“雪糕？”

卫辛翻过，抖了抖上的，再次爬上梯。

“这是我刚的，给你玩。”吴教授迅速收回手，以免引起小孩和仓鼠的张。

这回，卫辛足足了十次，才心满意足地往城堡方向跑去。

好玩好玩。

“一般为了训练孩的手协调能力，我们会让小孩玩积木，这样也能提他们的创造能力和想象力。至于霍遇城，如果没有小仓鼠的话，他不会合我们玩积木的，所以必须让小仓鼠也参与到这次玩耍中，因此我们可以用雪糕代替积木。”

卫辛爬上了跷跷板。

卫辛安抚似的摸了摸霍遇城的手指。

霍遇城飞快地抱起了小仓鼠。

“对，您能让人去买雪糕的木和画纸以及蜡笔回来吗？还有白胶，或者熔胶也行，记得熔胶·枪也要的。”吴教授想了想，“算了，我还是列一份清单吧。”

他觉得自己有玩疯了。

霍遇城等了一会，发现对方没有威胁之后，便慢慢地将小仓鼠放在了梯上。