喜她的。

在此一年中，发生了一件对小黄来说惊天动地的大事——大黄死了。

他爷爷担心他会哭得死去活来，可是小黄却一直鼻没泪。他爷爷摸摸小黄的，“你是个好孩。”

此后，小黄发誓：等我大了，我要养一只跟我活得一样的狗。

俩人匆匆一别，八年未见。

6

时光悄悄逝，如同白驹过隙。

旺旺在后母的督促勤奋异常，成绩优秀，是老师的欣父母的骄傲。

卢围同学优秀成什么样？

袖就能彰显一个义务教育阶段学生的成历程，小学带“杠”，一条、两条、三条；初中带“箍”，绿的、黄的、红的。

发展少先队员，他是第一批，发展共青团员，他还是第一批；小学升国旗，初中国旗讲话；学校组织夏令营，他是领队助理；教导成立“班委员会”，委员是谁？——卢围！

所以，他父亲直夸自己有先见之明，“费大量财力时间把他争过来是最明智的选择！”他后母也总是自豪地向别人介绍：“这是我的儿，叫卢围。”完全忘了她还有另一个亲生的儿。

这样的学生要是考不上该市最好的中都对不起被他埋没了七年的弟弟。

那么，小黄呢？

还用说吗？

那格能勤奋得了？

他也不知从哪儿找来一句名言——游戏是儿童的天！此后，他开始理直气壮地看不惯那些“悬梁锥刺”的人。

自从有了这指导思想，沈节同学前豁然开朗，定决心“狠抓落实”，什么事都能发现意外之趣，比如：某天他抓着历史课本兴奋地对全班人宣布：“喇叭是中国人发明的。”教室顿起喧哗，他笑呵呵地指着图说：“瞧瞧汉朝士兵的制服，膝盖拴绳，面开喇叭。所以说，军事才是历史的推动力，战争以其剧烈的方式促使人类生活极速向前发展！”众人反驳，教室里轰轰嚷嚷只差大打手，于是历史老师专门浪费了一节课开展辩论会，论题——喇叭与战争科技之间的必然联系。沈节同学作为正方唯一辩手词夺理若悬河，取得了压倒胜利。

就这唯恐天不的学习态度，难还能指望他兢兢业业两耳不闻窗外事？

但是——

沈节同学成绩好啊！

好到什么程度？

光看分数简直是对那句名言的侮辱！

还是这么说吧——

市演讲比赛，找谁？语文老师说：“沈节。”

市理实验比赛，找谁？理老师说：“沈节。”

市科技制作比赛，找谁？校说：“沈节。”

……

他还都能捞儿名次回来。

就是这样品学兼优的多功能孩，只要一放学，丢书包，用不着两分钟，想找到他的人影儿势比登天，用村的话来说：谁想找小黄？您要是动用不了国侦查卫星，就别那吃力不讨好的事儿！

如此疯玩，作业什么时候写？

还用写？在讲求速度的年代，当然有更效率的选择——抄！

沈节同学抄作业历史悠久、态度诚恳、信誉良好、行为隐蔽……最难能可贵之在

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>