明明是来看我笑话的，却挤了几滴泪，当时非常动，发誓要一生报答，看到你扬起的嘴角，我才知你是笑了泪。”

小薇从小家经济困难，父母辛茹苦把她培养成才。这环境，小薇极少自卑，反而是看惯了人间冷，面对任何事都不惊不乍，习以为常。

两位专家听了小薇的话，喜望外。本来对小薇两日的贴照顾已经激不尽，又听了这么一段面的话，顿时拉起她的手，推心置腹般。大家都坐在一个圆桌上，王副校坐在主位，正面朝门，而两位专家坐在靠近门的分，罗拉稍微胖些，50岁左右带着镜，很慈祥的样，坐在小薇的左边。艾米坐在小薇的右边，是桥梁专家，40岁左右，卷曲的黄发，的窝，的鼻梁，很有一成熟的风韵。

两个人开始还和小薇用英文。后半段开始，用半生不熟的中文和小薇聊得火。小薇耐心地听她们把话讲完，虽然语速很慢，甚至谈吐不清，小薇凭着她自己的语言天赋，懂了她们要表达的意思，并且对答如，用最简单的汉语反馈给她们。王副校到后面已经不怎么说话了，张大了嘴，看着她们，脸上忍着笑，前的景确实有趣，两个专家咿咿呀呀，不知所云。离王副校很远，他本听不清楚，即使听清了，他也听不懂她们在说什么。小薇却运筹帷幄，掌控着局面。

后半段，两个专家互相之间来了兴致，夹着小薇用中文起来。刚开始不是很顺利，面面相觑，显然没法沟通。但中间的小薇都听得懂，她就负责把中文翻译成英文传达给对方。两个人都激动地，以示对小薇的赞许和鼓励。一来一回，小薇负责把憋足的中文翻译成英文给双方听。前的场面虽然让王校忍俊不禁，但心里还是暗暗对小薇的能力给予肯定。

“小薇，平时有什么好么？”王副校看到小薇夹在两个外国专家中间，很是可怜，故意为她解围。

小薇想了想，她还真没有什么喜的东西，为了使谈话行去，勉为其难地说了一句“音乐吧。”而且还有些糊，

“音乐好呀，陶冶，你会什么乐？”王副校好像碰到知音一样来了兴趣，向前倾着。

两个专家看到小薇被拐跑了，只好自行起来。

这完了，撞到枪了。小薇心里忐忑着。

“打鼓。”说这两个字时尽量使语气听起来谦虚、低调。

“厉害呀！都是哪类型的鼓，说来听听。”

“架鼓，箱鼓呀，各鼓，基本上都会一。最近在排练一个吉他手箱鼓的节目准备上学校的晚会。”

“多才多艺呀。”王副校赞叹。

“箱鼓最早来自于非洲，后来传到国。现在这来源于非洲的乐已经传播到世界各地。演奏时演奏者坐在乐上，略向前倾并使它抬起一定角度。可用手掌敲击鼓面或用手指鼓，发妙的声音。我去南洲时，欣赏过这乐独奏，真是太妙了，犹如天籁之音。”王副校滔滔不绝。

小薇有快汗了，不过她还是识时务的。“王校真是博学，我只是知些，到时候还要多向您请教。”

“请教谈不上，你知不，咱们学校的很多老师都是酷音乐的。包括我的

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