教授觉得可能不是很需要了。

学生们等了许久，除了看到教授喂鸟的动作，什么也没看来，当就有人好奇地问了一句：“怎么回事啊？那些鸟是不是状态不太好？”

于是到了第四只的时候，女巫师的手伸鸟笼之后，鹦鹉们四奔逃，跟她的手玩起了“你抓我，如果你抓到我，那我就让你嘿嘿嘿”的游戏。

伊凡岿然不动，任他们打量，假装看不懂他们神里的义。

跟伊凡和德拉科属于同个区域的同学们好奇地探看着鸟笼那边——到底什么况？

刚才一只只跟鹌鹑似的，现在又活泼了起来？还这么飞狗？

鸟类公敌啊……一个男人要怎么样才能到这个地步？

发抖的巫师，疑惑地问了伊凡一句：“她不会给自己用个保温咒吗？”

鹦鹉们：……卧槽居然还制上班的吗！

她见这些家伙如此安静，脆伸手去，一手一只给它们每个发到区域某个组的桌上，让它们自由发挥去。

果然，学占卜的都是怪人。

旁边有个格兰芬多回了一句：“怎么可能，刚才教室的时候都还活蹦的呢。”

那一刻，乔治、哈利和德拉科想起了霍格沃兹礼堂里，猫鹰们被莫名恐惧所支的画面，视线集投向伊凡大佬。

意料之外的，那些刚才还蹦跶叫嚣着的鸟儿们此刻跟鹌鹑似的各个乖巧缩在角落里，或者是用爪抓住脚的平衡木，老老实实地窝着，一动不动，仿佛突然了过冬模式。

特意支着耳朵听完德拉科的问题，他迫不及待地开说：“这个教授不喜杖，认为借助杖用多了法会影响她直接受自然的力量，正在研究无杖法的保温咒怎么用。”

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后桌的乔治噗嗤一声，摇了摇，决定收回自己刚才对这个教室的评价。

又过了好一会儿，教室里讨论的声音渐大，甚至有学生地问：“教授，需要我们的帮忙吗？”

于是一鸟笼的鹦鹉们继续安静如，在的诱惑面前依然守住了底线。

等了差不多半分钟之后，女教授气地缩回了手，对坐在这边的同学说：“你们谁来帮忙，把自己那桌的领走，注意力轻，不要伤了它

在占卜教授用谷粮逗它们来的时候，有几只转了脑袋，用黑黢黢的小豆瞧了瞧不远的大王——

旁边那桌斯莱特林对他的发很是好奇，毕竟能在学校里看到传说中一脉单传的尔福家居然还有一个人，这简直让他惊奇坏了。

“先把窗关上——接来我将会把你们分成六个区域，每个区域都会发一只鹦鹉，你们负责记录它的叫声，并且在课之后之后给我作业，容就是你们从它们的叫声里听到的预言。”她打开鸟笼，都已经好了它们会四飞散，还要学生们帮忙抓回来的准备。

鹦鹉们开动脑思考了一波，得结论：这波生意不划算，溜了溜了！你们谁动谁动，反正我不动。

在王可能投来的死亡凝视，到底要不要为了一粮引起对方的注意力呢？

霎时间，鸟笼的各只鹦鹉们集一抖擞，为了避免被发到王的那桌，顿时遂自荐了起来，抢先在那之前主动到占卜教授的手上：把我发到其他地方！其他地方！