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大变活人的把戏,谁还敢随便去其他地方闲逛啊!
林枫也觉得钱欣然说得在理,默不作声地
了个
表示支持。看大
队意见已统一,王行云
了
,由他带
,三人步调一致,惴惴不安地一步步走
了校门,
了这个凭空
现在
前的校园。

校门后,首先映
帘的,是一个用
泥浇筑而成的环形
坛。
坛里的土又黑又
,显然刚浇过
。土地里每相隔半米,就栽
着一株脆生生泛着绿光的绿萝。
绿萝喜
喜光,没毒没刺特别好伺候。在学校的
坛里
植这个,既好养活,又颜
鲜
招学生喜
。而仔细观察,这一株株绿萝栽
的手法略显生疏,估计是学校让老师带领稍微大一
的孩
,一起亲手
植的。
绕过
坛,就是一个用
泥勉
磨成,当
场,供孩
们使用的一片空地。此刻空地上拥满了各个年龄段的小孩。小一
的也就两三岁,刚学会说话,由大一
的孩
负责看着,防止到
跑被其他踢球的大孩
碰到;年纪相仿的女孩
们,都聚在一堆儿,占用一
条的位置,分两拨,玩着

;喜
跑跑
的孩
们,则不分年龄,嘻嘻哈哈地你推我搡地玩着扔沙包。一时间,原本的诡异与不适
,被孩
们
快的笑声冲淡不少。
“这些孩
……都已经……了么?”这次打破沉默的人,却是平日里很少主动开
说话的林枫。
钱欣然搭着他半边的肩膀,望着正前方急速行走,只留给两人一个后背的王行云,叹了
气答
:“这只不过是个梦,不要想太多。咱们是来放松的,不是来给自己心理增添包袱的……不
这是不是真实的,只把它当
一个梦就好。”
林枫
言又止,最终却没有继续刚才那个沉重话题,只顾着脚
,尽量绕开那些宛如影
般,只能看,不能
及到的孩
们,
跟着王行云的脚步,向着空地后的一排排房
走去。
空地后的连成一排排的房
,显然是孩
们的教室。这间学校,兴许是老师太少,孩
也年龄分布不均,无法像其他正规学校那样,仔细
照年纪和班级分班。只得
照一个大概的范畴划分。
教室应该刚翻新不久,
上刷着颜
鲜艳的墨绿
油漆,与屋
铺设的红
砖瓦互相呼应,格外的赏心悦目。里面摆放的桌椅也并不陈旧,竹
原
的橙黄
桌面上,整齐地摆放着铅笔盒、课本和作业本等杂
,活泼又不失整洁。黑板上仍残留着刚才上课老师写的板书,漂亮的书法,把原本枯燥无味的数学公式,写得格外赏心悦目,好似一张文笔清秀的
笔书法。
呈现在三人面前的
好校园生活,仿佛永远停驻在它曾最
好的回忆里。一切的一切,都是那么的灵动温
、生机盎然,连带着一行闯
者的心
,都明媚
光起来。
如果这一切,都
手可及,或许真的可以蒙蔽他人,让人误以为,这样的温
,就是此刻的真实。
“王员外,王员外!我遇到了一个白
发红
睛的小孩,他怀里抱着好大的一只老鼠。他很友好的让我也抱抱。我有
怂,不
多好看的老鼠,依旧是老鼠是不是!我没敢接。不过,他也没生气,还送给我一个银
的牌
!有绳
,应该是挂在脖
上的。上面好像有什么图案……喂喂,你听得到么?”拓麻的声音很突兀地窜
了王行云的脑海中,让他有一瞬间的停顿,仿佛也被这
心的校园生活所麻痹,连反应都变
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