最后他还是把模型到了他手里，地说：“我是哥哥的弟弟，所以我的东西，都是哥哥的。”

无论是他的笑脸还是他主动的接近，都会让他总是想要也靠近，和他一起肆意玩耍，就像是平常的孩一样。

江靖达听得半懵半懂，不过也知他是要把这东西送给自己，一受若惊地连连后退几步，缓缓摇，艰难开：“不可以要弟弟的东西。”

老师无奈地了额

“真是哭鬼。”惠姨曾经就是这么说他的，所以他此时就贴切地将这个词用在他上。

赫朗欣然接受，对此也到非常期待，原来这个世界的人们对于学习如此重视，家家的三岁稚童都开始了读书。

幼时的简单纯粹，赫朗是想用玩直接收买他的，但是江靖达实在沉得住，无无求，油盐不的模样，他略微苦恼，不过还是发现他在模型上面多留了一分目光。

赫朗了，笑意盈盈。

当响亮的音乐响起时，全班都只有赫朗一个小朋友毫无动作，甚至抱着手盯着周围的人看，心复杂。

江靖达上用手背了角残余的痕，定地与他对视，“以后不会了。”

这个理由……这句话……仿佛让江靖达的心绽开了蛛网般的裂痕，然后它变成了一枚飞镖，正中目标，将他的心一举击。江靖达把模型抱在怀里蹭了蹭，低声说了声谢谢，但是眶却微微发红，不像是被送了礼，反倒像是被欺负了。

趁江靖达现在对自己稍卸心防，赫朗觉得他该一举将自己变成他心中重要之人，不然，在同一个屋檐，他又没有半分自保能力，如若江靖达对他这个弟弟产生了厌恶之类的绪，他到时便难以平衡了。

就这么短短数秒里，江靖达的眶里竟然泛起了轻微的光，咬着牙不发一丝声音，赫朗扯了扯嘴角，仰扯起他自己的领，给他了泪。

见江靖达没有兴得手舞足蹈，反而低着要哭的样，赫朗琢磨，这个世界的对象，在短时间经历了一般儿童不能承受的痛苦之后，心理素质有所提升，这对于他大有好，但实际上他也只是看起来沉稳，心此时还是于非常纤细的时刻。

可真正开始上学之后，赫朗不免瞠目结，母亲与他说的是去上学，为何他来了这里只见这些孩天天手舞足蹈，跟着奇怪的音乐舞？

老师带着灿烂的笑容来开导他，握住他的两只小手教他舞，赫朗还是不为所动，摇了摇表示自己不想动。

赫朗拧起小小的眉，江靖达以为他生气了，心也随着他的表揪了起来。

于是他立即踮起脚从柜上将它拿了来，上一个灿烂的笑容，递到他手里，“喏，如若喜，便赠与你。”

他不知什么叫幼儿园，宋清莲给他解释，就是小朋友们学习的地方，怕他不肯，还告诉他这是每个人都会去的，不然就不能大。

而赫朗，也到了上幼儿园的年纪。

江靖达此时八岁，正好上三年级，

早在来之前 ，他就告诫自己，要沉稳，乖巧懂事，千万不能为养父母添麻烦，他也打算了要保持沉默寡言，可是在小孩面前，他却无法维持淡定。

了 ，明白自己此时没有资格去获得自己所求。

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