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到了3班,见到骆青正在认真学习,
的是前一天黄老师布置
去的作业。这作业赵临昨晚自己
了一遍,最后一
应用题有
难度。他视力好,一
就看见骆青已经快把这题解
来了,讲课的时候特地叫了他上台解题,解完题之后又夸赞了他很久。
为了确保这小
能好好学习,还真是费了不少劲。赵临放学之后把这事跟崔卓说了一遍,一副求夸奖的模样。崔卓心里笑他
不大,还是那么
撒
,嘴里却毫不吝惜夸奖,夸他
大了,懂得因材施教。
“那说好了,你以后都不会把我当小孩了。”赵临也不
崔卓的夸赞是不是真心,逮到机会就要谈条件。
“嗯。”崔卓看着赵临的蓬松的发
,无奈地答应
。
“你不能敷衍我。以后你跟我说话,不能用那
哄小孩的语气。要是我跟你讲事
,你也要把我当成跟你一样的大人。”赵临又
调说,“跟你同个年龄段的。”
“我都快30了。”崔卓提醒
。
“那我也快30。”赵临瞪了崔卓一
,表达自己的不满。
像只小野猫。崔卓在心里评价,
了
,表示自己会认真考虑他的提议,把他当30岁的老小孩。
正说着话,两人走到了饭堂门
。赵临跟着崔卓排队,就望见了人群的不远
,是上次见到的少年,崔老师的学生,那个叫文良的男生。
此时他正端着两个大饭盆——专供饭堂使用的,分了三小格装菜,一格装白饭的银
饭盆——小心翼翼地穿过拥挤的人群走到座位去。
“哥,那边是你的学生吗?昨天见到的。”赵临用手指戳了戳崔卓的背,又用
示意方向。
崔卓一
看过去,杨文良抬着两个饭盆,走到一个座位上放
,对面坐着的,崔卓认
来,是温得易的背影。
看到这
形,崔卓的第一反应是两孩
关系好,但总有
不对劲的
觉,却说不上来是为什么。他收回目光,专心排队。
和赵临一起打完饭回来,他把饭菜放到桌
上,和对方打了个招呼又转
去拿汤。他一手端着一碗汤往前走到位置旁,弯
腰正准备放
,就被赵临伸手接过去,再平稳地放到桌面上。
终于知
哪里不对了。刚才文良端着两个饭盆,那么费劲地往座位上走,但温得易却没有
任何帮忙的动作。这不是好朋友之间正常的相
模式。文良……是被欺负了吗?崔卓猜想到这个可能
,这顿饭吃得漫不经心。
之后的两天,他比往常
了更多心思留意杨文良和温得易的相
,
课时间也经常绕到自己班上去假装闲逛。他所看到的两人相
,和普通学生一样,一人安静地看书,另一人偶尔凑过去说话。那天在饭堂,真的是自己想多了吗?
赵临一早到了教室,就见到后排有一个脑袋埋在书堆中,特别醒目,因为那个人的
发打了发蜡,简直可以用油光晶亮来形容。赵临走前去,就见到这人从书堆里抬起
来,嗯,没猜错,是骆青那小
。
骆青看见赵临盯着自己看,不由得有些得意,笑着说:“临哥,看我的新发型帅吧?”
赵临
忍着笑意,看着他那两边铲平,中间梳起的发型问:“你这是背
吧?在村
理发店剪的?”
骆青没有听懂赵临的梗,认真地回答了理发店的名字,又说:“帅吗?”
“嗯,帅。涂
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