走，今天这一层的厕所在检修，他只有去一楼的厕所。

汤米左脚上的伤还没有好，所以即使是着走，他还是到很痛。

这时候，他正巧遇到了从教师办公室走来的丹尼老师。

汤米礼貌地打了个招呼：“你好，丹尼老师。”

“你好，汤米。”这位社会课的助教老师说（他一向能够听得他所带的班级中每个人的声音），“你准备去哪儿？”

“去厕所。”汤米问，他继续往前。

“还要两层楼，要我背你吗？”丹尼蹲来，面对汤米。

“好吧。”汤米说。

“上来吧，小伙。”丹尼转过去。

汤米趴到丹尼老师的上，他是个比汤米的哥哥还要大的人，他背起汤米显得很容易。汤米是个刚刚上六年级的男孩，他是个小个，还是个瘦。

“你怎么摔到的脚？”

“我从树屋上摔来了。”

“你有个树屋？听起来可真酷。”

汤米转转睛，他不想谈他摔来的过程（而许多人问得就是这个），但他想谈论他的树屋：“我和我哥哥一起建造的，我在里面藏了我的玩。我们在那儿玩狙击战。”

“狙击战？你的树屋有瞭望孔？”

“当然有！”汤米得意地回答。

“你是怎么爬上去的？用梯还是楼梯？”

“用梯，这才有树屋的觉。”汤米回答。丹尼老师看起来应该也是个树屋好者，他竟然知问瞭望孔和梯的问题。

“你在面吊了秋千吗？”丹尼老师接着问。

“是的！我用废旧的胎了秋千，那真的超级酷，所有人都在羡慕我。”

“他们应该羡慕你，你有个树屋，一个梯，还有一个秋千。”

汤米咯咯地笑起来，他得意地晃晃脑袋，趴在丹尼老师的背上。

而丹尼老师正稳稳地背着汤米往楼走。

到了厕所门，丹尼站在外面等汤米。汤米钻去，迅速地解决完，他洗完手，又一次来。

丹尼老师再次将他背起来，这次汤米已经对怎么爬上去很熟悉了。

“为什么你不用导盲杖？”汤米问，他一直想知这一。

“因为我记很好。”

“你记得楼梯有几格？”

“当然，即使在和你说话，我也数着楼梯的格数。”

汤米把脸贴在丹尼老师的背上，秋天有儿冷但是丹尼老师很和，他的衬衫散发一很好闻的洗衣粉味。

“看不见会给你带来麻烦吗？”

“会有麻烦，但也很有趣，你能用不同的方式认识世界。”

“比如说？”

“比如说你的嗅觉会变得更灵，你的耳朵也会变得更灵。”

“嗯……”汤米发若有所思的声音，“听起来很有理。”

丹尼老师走得很稳，他就像艘大船似的。

汤米以前也崴过脚，但没有人背他去上厕所，他们撑死是扶着他，以免他摔倒。被人背着觉好极了，尤其这个人还知树屋是多么有趣的场所——很少有成年人懂得树屋的好。

丹尼老师把汤米送到教室里，陪他聊天直到育课结束。

当课铃响起时，他站起来和汤米说再见。

他们上就会再见，因为节课是丹尼老师的社会课。

上完育课的同学们纷纷回来了，大家坐在那儿七嘴八地聊天。

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