接来果然又是一次大动作的全班调座位，其实大家对于周辰为林池占座位没有很大异议，因为人家周辰是凭自己的本事先坐在那里的，而大家也其实在这段时间都有了伴，基本上每次同桌都是固定的，只是位置不一样而已，而且占座位的也不是只有周辰一个，林池看着这个况心里总算好受了一些。

再一次占据黄金地段，和周辰同桌，林池说不兴是假的，学着周辰的样笑眯眯地对周辰伸右手：“你好，同桌。”

周辰也不恼，要是林池估计早炸了：“你好啊，同桌。”也是一脸笑眯眯的样，握住林池主动伸的右手，分开时却是趁机摸了一，林池立像是被到一样回了自己的手，看着周辰脸上的笑居然会觉得氓，可在别人里，这明明是很让人享受的温柔笑容，林池曾经也是这么想的，可是现在知了周辰的真面目就知了：这都是假象啊假象！什么温柔，什么谦谦公，见鬼的温柔！见鬼的谦谦公！

换完座位就是林池和周辰二度成为同桌的第一个晚自习了，单方面学习救助计划正式开始。我们的林池小朋友通过前两次月考很稳定的倒数惨痛经历刻认识到了自己需要提升的急迫，尤其是自己还有一门及其蹩脚的化学，谁会相信，居然会有人从初中开始，化学成绩达到三十分就已经不错了，能上五十就已经很满意了？注意，这是一百分的试卷。六十分？那是什么？笑话，要能考到六十分，到时候我就要被那些排名一二的学校抢疯了好吧。以上，是林池对自己的评价，准确来说，是对自己化学学习能力的刻认识。这一，周辰看到林池的化学试卷后也有了一定的悟。不过值得庆幸的是，我们的林池小朋友的数学成绩还是可圈可的，鼓掌，撒~所以，要挽救他对数学的，为什么要挽救？这就要追溯到第一次月考后了：第一次月考，大家也都知林池考得并不理想，那次，林池的数学也不幸考砸了。也是在晚自习，林池本来心就很低落，正在写作业呢，这节课刚好是数学老师看堂，就见老师走讲台径直走向了我们的林池小朋友，朗声说：“你这次，数学好像考得不太好吧？”

林池被戳到伤，自己最拿手的就是数学：“恩，考得不好。”

“那你平时作业写的都蛮好的啊”本来听到这里林池多少还是有些欣的，自己的实力还是有人认可的，对方还是老师，可是接来的话，让林池第一次这么讨厌一个老师，他觉得自己会记得一辈：“你平时作业是抄的吧。”这是一句陈述句而不是疑问句，林池抬看老师，发现老师脸上还有似笑非笑的嘲讽笑意，瞬间不淡定了。

“我没抄！我自己写的！”越想越委屈，觉得自己果然还是喜分班前的数学老师，虽然喜烟，但是他很看好自己的数学，也很喜自己，偶尔的失利老师只会针对错误给自己布置任务，觉学数学很有劲，可是这个老师居然就这么侮辱了自己的专，而且丝毫不避讳全班同学，这么肯定就给自己定了罪。

“老师，作为他的同桌，稍微不谦虚一，作为我们班的第一名，刚好这次数学也不巧考了第一，他为什么放着我的不抄去找别人抄，而且我们关系不错，抄我的更好说了，可他并没有

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