惊讶和不安，还有委屈。

柳侠手轻轻用力，把猫儿揽到了边，嘴里却是对着他凭直觉觉得是猫儿的班主任、此刻唯一一个坐在椅上面对猫儿的陈秀云老师说：“对不起啊老师，我前一段一直差不在家，一个小时前刚回到荣泽，我家莫……嗯，我家柳岸并不是故意要跟老师作对不喊家，而是因为我是他唯一的监护人，我的工作质有特殊，柳岸不想让我分心赶回来，其他人又不可能代替我来理他的事，所以请老师谅解他这几天的行为。”

尚且年轻的陈老师有反应不过来，她以为自己会听到一连串诚惶诚恐的歉或对柳岸声俱厉的呵斥，但这个看起来只是个大男孩的家完全不路行事，他不但没有教训自家闯了祸的孩，还在变相夸赞自家孩特别明理懂事，暗示柳岸违背学校的要求不叫家来的行为完全是对的，至少也是应该被谅的。

旁边几个人听了柳侠的话也是表各异，但绝对没有当年荣泽中几个老师看到柳青和柳魁时的傲和鄙视——柳侠的穿和举止让他们完全不可能产生那样的绪，他们的表基本都是纠结震惊——竟然还有有当着老师的面这么惯孩的家啊？

猫儿使劲忍了忍，没忍住，还是把脸在柳侠前蹭了蹭。

小叔回来了，就在这里，小叔上的味真好闻，我跟他用一样的香皂，我怎么就没这么好闻的味呢？

柳侠不动声地收手臂，还摸了摸猫儿的脸，让他知，自己一都没生气，自己和以前一样很想他。

陈秀云在心里给自己鼓了鼓劲，终于找回了她作为闯了祸的学生的班主任老师的觉，她严肃而又为难的对柳侠说：“那，你是还不知柳岸和其他几个同学打架的事吧？柳岸把三五班三个同学打的住院了，那三个学生的家不愿意，每天来学校闹，说他们孩被打得脑震，现在还躺在医院里，动都不敢动，一动就疼恶心想吐，让我们通知你们来，要求你们先垫付住院费，赔偿他们孩的神损失费，还要求学校开除柳岸，你们家老也不来人，我跟教务的老师天天课都上不安生，随时都得准备着去跟那几个家说好话……”

陈老师说不去了，因为她发现柳岸的小叔礼貌地和他们打过招呼后，就把全的注意力都放在了柳岸上，从脸开始挨着一一查看，现在正极度张地在掀开柳岸的衣服，看后背和上有没有什么伤，本就没听她说话。

猫儿虽然非常留恋趴在小叔怀里的觉，但还是微微地挣扎着：备课室大分都是女教师，上衣被拉起来也就算了，被扒开检查让他脸上有挂不住，再说了……

“你不用给柳岸检查，他没事，是他把那三个同学给打伤了。”陈老师心里直翻白，但脸上却没带来：这可怎么办？那仨学生的叔叔跟氓一样，原本指望这边的家能好说话一可以妥协退让一步，赶把事了结，可这边也来了个叔叔，刚开始说话倒像个通达理的，看起来虽然算不上多斯文，但却非常有教养，可怎么一说到正题上就护短不讲理的面目了？是你家孩把别人家的孩打成了脑震，你这么张地当着我们的面检查你家孩是什么意思？也想跟那几个家一样讹学校或对方一把吗？

“哦，那就好说了。”柳侠

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