作为年级段第一的有嘉小朋友表示，你在说废话吗？

傅歌显然也意识到这话说得多傻缺，有些尴尬，“那什么，我也准备去一中。到中常联系哈。”

“……”中常联系所以初中就不理了吗？

看着绪明显低落的余有嘉，傅歌又一次意识到自己说错话了，不知应该怎么解释的傅歌也不敢开说话了。

了天，余有嘉拉拉赵晨，“哥哥，我们回家吧。”

“额，好。”赵晨看着他们，“我们先走了。”

余涯和傅予同两人告了别，余涯有些担心的看着垂丧气的傅歌。

“小歌，怎么了？”

傅歌摇摇，“嫂，我们也回去吧。”

回到家，傅歌就把自己关屋里了。余涯敲敲门，“小歌，我是余涯，能来吗？”

“。”

原本躺在床上的傅歌看到他来，坐好。

“发生什么事儿了？”

傅歌把天里的事儿叙述了一遍。

余涯额角了一，小歌，论追媳妇来说，你真不如你哥。

“你初中都不搭理人家了，中还联系什么？”

“我哪有？我就是……就是最近……你知，不敢去见他。”

“但是你让人家伤心了，我听他哥说有嘉最近很伤心。”

傅歌心疼了，“我真不是故意的，我就是不知怎么面对他。我……嫂，我该怎么办？我不想让他伤心，也不知怎么面对他？”

“我觉得这话题应该和你哥聊。”

“为什么啊？”

“我俩在一起前，当了一年的室友。”

“额……”

傅歌犹豫一，“嫂，你觉得这事儿可以告诉我哥吗？我哥不会告诉我爸妈吧？”

“可以，你哥没你想得那么不可靠。”

“那……那你帮我告诉我哥吧，我不敢说。”

“……行吧。”

☆、第 43 章

43)番外八未来的路（小歌篇）(3)

余涯门把自己得到的所有消息反馈给傅予，傅予把傅歌叫到客厅。傅歌低着像个错事儿的孩。

“小涯说得都是真的？”

傅歌。

傅予同余涯乃至傅歌思维方式不同的就是，他是直线思维，他会考虑事的□□，目的，然后直接找最短路线而不会去考虑其中别的复杂的因素，简单来说就是重目的。

傅歌现在的况在他里可以总结以几：

1、傅歌喜有嘉；

2、傅歌不会和有嘉在一起；

3、傅歌因为以上两而躲着有嘉；

4、有嘉因为傅歌不理他很难过。

目的：不和有嘉在一起同时不让他难过。

最终结论：

“告诉他你现在在想的事儿。”

“什么？”傅歌疑惑的看着他。

“告诉他你是因为喜他又不能和他在一起才躲着他的，知原因，他就不会那么伤心了。”

“……不要。”

“为什么？”

“告诉他的话他看不起我怎么办？”

“那时你们已经不在一起了，看起看不起无所谓了吧？”

“怎么会无所谓？要是嫂看不起你，你会觉得无所谓吗？”

“你不用拿我当例。小涯不会看不起我。

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