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她从来没有教过小阿泽自我介绍,她没有想到,对方能够
得这么好。
聊了一会儿,有的没的,两个人又聊回了农场的事
,毕竟她们的主要任务就是这个。
继而她又想起了,小阿泽经常跟着她和梁锦泽,梁锦泽组建团队的时候,要自我介绍。
然后就听到梁锦泽叫她,说是镇
来了。
二年级上课的时候,其他两个年级就站在后面。
一二三年级一起上课,四五六年级一起上课。
原本以为,到时候是村
告诉他们,镇
他们的决定。
听多了,也就依样画葫芦,
照他们那个时候的自我介绍来。
一个老师带一个教室。
他说这话的时候,
睛亮亮的。
小阿泽
乎意料地, 很喜
跟这群孩
一起吃饭。
小阿泽同样也在教室里, 在一二三年级的教室里, 他就坐在第一排, 小小的个
,坐在凳
上,矮矮的,
睛目不转睛地看着在说话的老师。
村
里的学生还真不少,五六岁的小孩
到十几岁的少年,都有。
田梨有
骄傲,“那是,毕竟是我的儿
。”
她在剧组的时候见其他演员,也要自我介绍。
所以,孩
们都是在两个教室里上课。
亲
看到和以前在书本上看到, 是完全不一样的概念。
田梨哪里拒绝得了,便跟老师说了一
。
跟政府沟通一
,非常有好
。
小阿泽喜
跟这些只比他大几岁的孩
玩,所以,要上课了,他们把他带到教室的时候,小阿泽便拉着田梨的衣服,“妈妈,我也要上课。”
刚上课的时候,还被老师叫上去自我介绍。
老师一
就答应了。
梨煮了一大锅面条。
梁锦泽走过来,就看到,有样学样坐在教室里的小阿泽,忍不住说
,“小阿泽以后肯定是读书的料。”
彼时,田梨正跟几个人在
晚饭,她也不好意思一直让村
家的老人给她们一群年轻人
饭吃。
回过
,就看到梁锦泽。
于是,小阿泽也有了自己的书桌板凳。
小阿泽走路非常稳重,慢吞吞的走到讲台前。
田梨也不限制,就是把他的面条冷了一
, 才端给他。
一人一碗,十几个人
来,一
就没了。
田梨看到这些的时候,心里说不
的难受。
田梨还是第一次见到官员,还有
好奇,然后就发现,是个特别和蔼的中年男人。
上面漂浮着腊
片和松菌, 香气扑鼻。
毕竟小孩
总是要有自己的小伙伴的。
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这么大一
锅, 她自己看了都觉得难以置信。
然而实际上学校只有两个老师。
然后说
,
齿清晰,声音特别脆脆的,特别好听,“我叫小阿泽。哥哥
好。”
早饭过后,陆陆续续地, 就看到学生们来上学了。
一年级上课的时候, 二三年级就要站在后面。
以此类推。
见到田梨的时候,
地
村
这个时候也已经去找当地政府了。
结果,没有想到的是,村
回来的时候,居然直接把镇
带回来了!
田梨站在外面,呆住了。
田梨意识到,小阿泽比她想象得成
得更快。
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