了，还不忘留几个空、故意错两个，依次填着答案。

写到了语文试卷，有一多音字组词：“请分别用大（ｄａ）和大（ｄａｉ）组词。”

这一题，只有刘骐一个人写来了。

学以后，他们的语文老师在第一节课上就大肆表扬了刘骐，并宣传说全班只有他一人答对了。不知为什么，杜腾就对这段事印象特别，大概是因为他也和其他同学一样抓耳挠腮过吧。

他知刘骐写的是“大（ｄａ）人、大（ｄａｉ）夫”，杜腾脑袋一转，写了自己之后思考了好久才得的答案：“大（ｄａ）猪、猴山大（ｄａｉ）王”。

我真是太机智了！杜腾洋洋自得的看了坐在前面的刘骐，不知怎么回事，刘骐刚好回过来，看的恰好是杜腾这个方向。杜腾腮帮一拧，坏事被发现一般意识直了背，装作认真的埋写卷写卷。

我很认真，我很认真！我在写卷，我在写卷！

杜腾小幅度的抬起偷偷瞄了刘骐，刘骐早就转回去了，杜腾立刻松了气的靠在后的椅背上。

他怎么就看到我这边了呢？话说他好像一直很清楚我在想什么，难这次也被发现了？不对不对，怎么会呢，这还是第一次见面而已……等等，我为什么要怕一个刚毕业的小学生啊！

愤一般，杜腾把接来的题目全统一格式写成了贬义词，写完后才发现不对：对于小学生来说，他的字好像工整过了。无奈，只好取教训，写最后一张英语试卷时换成了左手，用着虽不顺，但好歹从了大。

埋奋战左手的杜腾没有注意到，期间刘骐又一次回，视线落在了杜腾上，眯着察觉到了他别扭的左手握笔。

英语卷的最后一题，用“ｗｈａｔ”造句。

杜腾看着这个单词看了好几秒，脑中突然浮现初中时他最常念的句，略一犹豫，又改回了右手拿笔。

写着七歪八倒的单词的英语卷最末，是一句与之前字完全不像的漂亮连字——

“What seems to us a bitter trials are often blessings in disguise.”

卷。

三日后，成绩公布，杜腾以取排名倒数第二的成绩被分到了班。

与记忆中的轨迹不离分毫。

作者有话要说：

这章好像有平淡但是我真的对初中学考试印象刻的，全班只有一个人成功用“大（da）”组了词也是确有其事……嘛嘛，毕竟是刚毕业的小学生嘛。而且就算给中生来，也不一定能上想到吧。我后来了近三个月，才发现有“山大王”这个词，一直就在想，要是当初这么写了就好了啊，那样我就风光了啊……

话说数学老师一发卷就是二元一次方程的应用题，只会加减乘除的我当时真的给蒙了，反正就是怎么样也写不到啦【抠鼻】，小学就懂得提前预习的学生都什么心态啊喂

对了，我本来是准备让行文轻快，加笑料的……虽知反而让文看起来有违

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>