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有一天,他想上
,常逗小朋友忍啊忍啊忍啊,忍不住了,怎么办呢?
好想
去上厕所啊……可是老师说,要发言先举手,不能说和上课无关的
容。
哎呀真的忍不住了……
同桌的小朋友好奇地看了一
常逗同学,他一直不敢和常逗同学说话,因为认为他是外星人——证据是常逗的脑袋比所有的小朋友都大。
后来呢……后来常逗小朋友就光荣

了。
上初中的时候,有一次数学老师喝多了,跑到班里来胡扯一通,大家面面相觑,老师大笔一挥,留了一
作业题,说这个题如果谁
来,谁期末就能拿满分,免考。
老师醉得妈都不认识了,在小朋友们还在学习怎么证明全等三角形的时候,写了一
四条坐标轴的数学
理方程问题……嗯,也叫偏微分方程。
当然那是不可能
来的,但是所有人都知
数学老师什么都好,就是喝多了喜
满嘴跑火车,只有常逗小朋友一个人当真了。
他就吃饭也想,走路也想,连
梦都在想,
了课就跑到社区图书馆里查资料,查不到就央求爸爸带他去市图书馆找,想得整个人都走火
了,众目睽睽之
走路撞到了电线杆
,脑门上
大包
了三天。
可是最后还是没有解
来,常逗委屈极了,觉得自己很笨,连哭都不好意思哭,最后憋得居然生了一场病。
他爸妈去学校请假的时候,数学老师还在诧异,这孩
怎么好好的生病了呢——可见全世界只有常逗一个人还在惦记着那
题。
总而言之一句话,他就是
撞南墙也不回
,非要把南墙撞开,或者把自己脑袋装破的那
人。
严格来说,常逗并不是传统意义上的天才,他没上过少年班,连老师醉酒留的作业也
不
来,充其量只能是个靠自己努力的
英。
他很努力很努力地考上了重
中,又很努力很努力地考上了重
大学,最后很努力很努力地继续
造,终于努力
了传说中的归零队,实现了他从小的梦想——努力读书,当一个有用的人,像电影里那些英雄一样,哼哼哈哈,就把坏人
掉啦!
虽然“哼哼哈哈就能把坏人
掉”和“努力读书”这两者之间的逻辑关系,一直很让人费解……
咳咳……言归正传,
了归零队以后,常逗成了一名称职的技术人员,工作非常努力,成绩非常好,慢慢地变得重要起来——但他还不是
心成员,整个技术
,
心成员只有一个,那是一个真正的天才,常逗一直很崇拜技术
的
心人员许博士,
觉他什么都会,那么了不起,发明了那么多东西。
每次看见
心成员们像是一家人一样并肩作战,嬉笑打闹,常逗都会很羡慕很羡慕,尤其是外勤
的一个人,叫方修,看到他,常逗就觉得像是看到了自己从小到大的理想一样——他觉得真正的男
汉就是应该那样的,什么都不在乎,别人庆功的时候,他在旁边默默地开一瓶啤酒,
一个玩世不恭的笑容,即使受伤回来,也能嬉笑怒骂,那么帅。
常逗一边很努力地工作,一边想,如果有一天,自己像许博士一样,就好了。
可是有一天,他真的代替了许博士,成为了梦寐以求的技术
心成员,却发现
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