以祖国为荣，以危害祖国为耻。

以服务人民为荣，以背离人民为耻。

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。

以团结互助为荣，以损人利己为耻。

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

以遵纪守法为荣，以违法纪为耻。

以艰苦奋斗为荣，以骄奢逸为耻。

“八荣八耻”是“社会主义荣辱观”的简称。

社会主义荣辱价值观是中国共产党中央委员会总书记胡锦涛于2006年3月4日午在第十届中国人民政治协商会议第四次会议的民盟、民联组会上发表的“关于树立社会主义荣辱观”的讲话中提的。提“八荣八耻”的目的在于引导中国广大群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。

扩展资料：

八荣八耻背景

当前，我国经济社会发展的形势总良好，“十一五”规划纲要描绘的好生活蓝图，让人民群众满怀喜悦和期待。但是，社会生活中也存在一些不健康、不文明现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一些人中还有市场。

少数人思想混，德缺失，是非、善恶、丑混淆。这些问题的现和蔓延，对社会德系造成了冲击，损害了社会风气，也影响了经济社会的健康发展，人民群众对此烈不满。一个社会要全面发展，应当是质文明、神文明、政治文明协调行。

社会风气的好坏，是社会文明程度的重要标志。公民的思想德建设，必须以正确的价值观为指导。是非、善恶、丑的界限绝对不能混淆，持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明，立场定。

“八荣八耻”的重要论述，为我们在当前形势明辨是非、区别善恶、分清丑提了新要求，将在推公民德建设中发挥积极作用。

发展方向

“拉化”教训在国际上引起了广泛的注意，不注重社会政治文明、神文明的建设，必然严重损毁经济建设成果和整个社会的和谐。阿廷等拉国家人均GDP曾达到6000元以上，但由于社会步能力、和谐能力弱小，质步没有给人们带来生活的幸福，反而带来社会德风尚的沦落。结果，社会矛盾丛生，经济起飞后又坠毁了。这就清楚地告诉我们：现代化并不是GDP的简单增，它是经济与社会、质平与德风尚的双重起飞。“八荣八耻”的重要论述，就是在这样的时代背景提来的。它是科学发展观的新容，为我们在当前形势明辨是非、区别善恶、分清丑提了标准。它要求我们在搞好经济建设的同时，度重视德文化基础的建设；要求我们避免发展中国家在现代化路上所走的弯路，实现我国现代化建设又快又好地发展。

培养社会主义一代新人的战略举措

倡导社会主义荣辱观对当代青少年有特别重要的意义。胡锦涛总书记在谈话中特别调，要引导广大群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。这既充分现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对青少年一代的亲切关怀和殷切期望，又指了青少年树立社会主义荣辱观的重要。当前，青少年德教育中“虚化”、“弱化”、“大化”等现象较为突，需要我们从青少年的实际发，区别对象，分类指导，在增荣辱意识教育的针对与有效上工夫。胡锦涛总书记在新的历史起上提了新的价值观，非常切合实际。“八荣八辱”是中国传统文化价值的一步发展，现实和可作很。对于全社会，特别是青少年思想德教育意义重大。青少年是国家、民族的未来，他们的素质关系21世纪中国的命运，关系社会主义现代化事业的成败，关系中华民族的兴衰。看一个国家、民族的未来如何，关键是看青少年的面貌。关心青少年健康成是我们党代表最广大人民本利益的一个重要方面。青少年的成，不仅仅是青少年本

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