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女主的自尊。
这次他没有通过
神表达
,而是侧面通过解题来表达纠结。
老师表扬完女主之后发了题目
来写,对他来说轻松的题目,他却怎么样都解不开。
写
一步,就用
笔重新涂掉。
一边摇
一边继续写
错误的算式。
好的演员能够传递
,因为自己带
了人
,散发
的
是真实的,让屏幕外的观众也能
受到他心思混
。
关心则
。
忽然,他笔一停,像是想到了什么,
锁的眉
终于解开。
果不其然,当天
午,打球的时候,他顺利找到女主。
打球是假,装作接近女主是真。
一看到女主远远走来,他立刻放
球,装作要离场的样
。
收拾书包的时候,却能明显从快速拉上的拉链中,
受到他的焦急。
在两个人
肩的时候,他笑着说:“恭喜你啊。”
没有任何的不快,他真真正正为她
兴。
她猝然抬
,撞
他那双笑意璀璨的
眸里。这才后知后觉地更加厌恶自己,
泪涌上来:“你很讨厌我吧?”
他皱眉:“为什么要讨厌你?”
她低
沉默,手指死死抓着书包带。
他的目光放在她泛白的手指上,这才说:“你为了那
题的事躲我?”
旋即摇摇
,安
她,却因为很少那样温柔地安
一个人,显得有些笨拙。
“没必要的……我解题本来就是为了帮你啊,你不需要觉得愧疚。”开始的几句话还是有些生
,到最后,语调才慢慢变得温柔
来。
“像我这
人,就算说了那题是我解的,别人也不会信的。”
“别哭了。”
她咬
牙关,赌博似的问他:“可是你想让别人知
吗?”
他不解:“啊?”
她又说一遍:“你想让人知
你的能力吗?”
他这才笑,拍拍手里的篮球:“肯定想啊,谁不想啊?但是我们这
人……”
女主突然松开手中的书包带,像是解脱了。
可能这么久了,她是在等一个契机。
我们人生里总会有那么多个选择,只是
脑一
,而走上了错误的
路。却因为没有一个机会回到正途,而不得不咬着牙越走越远。
他说了这句话,给了她勇于面对自己的勇气。
女主角
定地说:“既然你想,那一定可以。”
“走,我们去找老师,把话说清楚。”
他面带讶异之
,却被她拽到办公室里站好。
所有老师都把目光放在他们
上。
女主角如释重负地开
:“老师,那
数学题还没上报吧?”
老师这才指着手里的单
:“我准备等
就去……”
“不要去了!”女主说,“题目不是我解开的,是他解开的。”
女主丝毫不吝啬自己的赞
:“他是我到现在为止见过的,在数学上最有天赋的人。假如能
国
造,必定大有造诣。”
老师们集
愣住,显然有些不信。
“……他?”
他对着她无奈一笑,好像说:看吧,我就知
是这样。
女主角:“是真的,您如果不信,可以给他
几
卷
。”
学校给他
了几
卷
。
一


来,几乎全是满分。
老师
睛里闪着光
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