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九、那老师用大
给你上课好不好(
h)
就这样过了好一会儿。李依觉得一直躺着不动有
难受,就稍微调整了一
姿势让自己舒服一些。
结果这一动,让他以为,她不疼了。便往外
了一
,然后又轻轻
了回去。
他实在忍不住了!
“啊!”李依
觉他这轻轻一撞,就快把魂都撞掉了。
见她的表
不像是因为疼的受不了叫
声的,他知
,终于可以驰骋沙场了!
刚开始还不敢猛
狠
,但是随着
里的
越来越多,除了
面
袋拍在
的啪啪声,还有噗呲噗呲的
声随之响起。
王尔
抬起她的双
,把她的两只脚踝架到颈边,自上而
,如同玉兔捣药般狠命
。
李依被他刺激的嗯声直叫。虽然因为
多,让小
逐渐适应了里面躺着一

。但是也经不住他这般捣
啊。
“不要了,不要了,轻
,啊、啊啊~”
她越是
声叫唤,对方越是有劲,仿佛要把
面的卵
也送
她的
里。
“不行了,额~要破了”李依被吓的
缩“老师,要被戳 破了”
随着她
里的
的
缩
搐,他
觉
面的打
,要被夹断了一样。
“哪里要破了?”
“嗯哼?”看对方不回答,他又向前
了一
。
“
心,
心要被戳破了”李依快要哭
来了。
“不会破的”他
面用劲
着,上面还敢
保证。
突然,他好像想到了什么,把
面的
从她

了
来。
之前朋友问她,乞丐是从来没有吃到过
难受,还是拿到
吃了两
就掉到泥沟里难受?
李依现在知
答案了。
看他
去半天都不
来。
面的空虚
整个漫延开来。实在忍不住,李依哀声求
“老师,你
来嘛”。
说完,简直整个脸都红了起来。
“要什么
来?”
他简直就像一个拿着
糖引诱小孩
,说叫他爸爸就给糖吃的大坏
。但谁叫她现在真的很想吃那

糖呢。
“让你的

来”
“嗯?什么
?”
......
他用那
事的前端在她玉门前来回清扫,就是不
来。
“大
,要老师的大

来”李依这
是真的要哭
来了,又羞又急,破罐
破摔。
“你今天上午不是不懂那个定理4吗?那老师用大
给你上课好不好?”说完,没有真的指望她回答,拿起她的手就往他
面握去。
虽然之前已经量过
度了,也见过他有多么
壮,但这还是第一次完全的去握他。竟然一只手握不住!
他这是要
嘛?
王尔
没有让她再
时间等待,像是真的在上课一样,给她一步步解说起来。
“假如它就是数列{Xn},那么这里、这里、这里,就可以看成它的
数列”,边说着,边把她的小手从
移到
冠再移到
。
“现在我们假设你的
心就是a,”他突然把


了
,“现在我的
收敛于你的
心,那么
~”,他接着向前推了一
。“
冠~”又向前推了一截,“
~”一
全
送了
去。“全
收敛于
心”
最后开始剧烈
起来,边
边说,“极限就是无限靠近而又永远达不到,
受到我无限接近你的
心了吗?却又怎么也撞不到。你,就是我的极限。”
他是怎么
到一边纵
一边又冷静的“上课”的?反正李依现在是快要被他
疯了。
“现在明白了吗?”他
的愈发剧烈,
得她两
都要直发白,哪还真有心思去思考他的什么
氓解释。只能直叫唤着:明白了明白了,轻一
。
但是他却不放过她,“即使不明白也没有关系,我们可以慢慢的,接着讲,讲完还可以给你说说夹
定理”
反正夜,还
着呢!
一个数学系副教授,碰到了他人生中,截止目前遇到的最笨的学生。却又在她
上,
会到了自己数学教课生涯最有趣的一节课。
作者有话说:为了写这两章,我找到了我N年前的数学书,然后想了这么一个梗。其实现在想起来,这个例
用的不恰当,但是为了写这个梗,我上一章都把某依铺垫的很笨了,事已至此,还是用了吧。(女儿,我对不起你555),不过作为一个
文,我个人觉得这
梗还
好玩的,为了突
王叫兽私
床上真的很
,哈哈哈哈
至于后面突然让王叫兽提到夹
定理,是因为以前上这个的时候印象太
刻了。也不知
哪个
人前辈翻译的,
得教我们数学的女老师怕班上男生起哄,只敢说两边夹准则。
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