第七章 吻別

突如其來的轉變，使她完全跟不上他的步伐，在她背不斷遊移的大手正逐漸，鑽進裙底，癡迷地撫.著女孩上柔光的肌膚，最後甚至.上翹渾圓的小，壓。梔驚悚地睜大，不敢相信沈七居然如此孟浪。

待男人占夠便宜放開女孩時，他懷中的人兒早已渾無力，眸怒睜，不敢置信地瞪他。

對此，男人索.又狠狠啜了女孩紅豔滴的嘴一，揚起燦爛刺的笑容，戲謔：“寶寶，再不去學校就要遲到了。”

經過早上的事，梔毫不意外又上課走神，細彎的黛眉時而輕蹩時而舒展。沈七當時到底想跟她說什麼呢，為何突然間給她的覺都變了，有幾分霸幾分狂妄，還是說他真正的樣便是如此。

即使他失去記憶，女孩也沒有想過要掌控他的生活、他的意志，因此一有空閑就會帶他去熟悉周圍的環境，畢竟她沒有時間成天陪在他的邊，也不想把他關在家裏，畢竟沈七是人，並非寵。然而，他突然的轉變讓她覺得非常沒有安全。

女孩孤單了許久，終於好不容易有人陪伴，還是她喜歡的男人。所以當他表現不一樣的面貌，女孩忍不住胡思亂想，甚至擔心有充分自主意識的男人，會選擇離開。

假若，沈七真的不如表面上般無邪無害；假若，他真的要離開，她沒有辦法也沒有立場去阻攔。試問一個成熟內斂的男人，會甘願陪伴著一個女孩“胡鬧”嗎

梔不想用“胡鬧”一詞來形容自己，可在世俗的中裏，她在沈七面前表現的種種行為就是胡作非為，青期的叛逆，甚至心理發育畸形。自嘲一笑，或許是她想太多，早上只是曇一現的錯覺，沈七依然是天真無邪的沈七。

又或許，她該試探一他

放學後，梔被班主任叫去辦公室，進行一番嚴肅的批評教育。因為最近女孩上課頻頻開小差，總要老師同學提點三五次才慢悠悠地回神，一次兩次就罷了，女孩卻是屢教不改，諸多科任老師都反映這一現象。

梔的班主任是一位年近四十歲的女人，不僅執教嚴格，對學生的要求也十分，接到科任老師的反映後就立刻找上梔談話。說是談話，其實就是該班主任一人的獨角戲，一番長篇大論的說教之後，只見梔依舊低頭一聲不吭，她就知學生沒有聽進多少東西，索.坐回辦公桌前批改作業，狀似隨意：“打電話叫你父母來學校一趟。”也不說讓學生回家，看來是打定注意要梔的父母來學校領人。

梔終於開：“他們不在l市。”

批閱的紅筆一停，班主任抬起頭注視她一會，末了說：“你先回去吧，我會和你家長聯繫。”

梔點點頭，神不見一絲慌張，離開教師辦公室回到班級，同學們已經都走光了。不知怎的心裏忽然萌生一種被丟棄的覺，慢吞吞把課本收進書包，離開空蕩蕩的教室。

梔在學校延誤了多少時間，沈七便在校門等待了多長時間，甚至更久。十七中學的課鈴聲還未響，他就早早過來。隨後學校裏湧一群又一群青澀而陌生的面孔，他仔細一個不落的搜尋，始終沒有發現女孩的影，直到學生越來越疏散稀少，女孩仍然沒有現。

他很確信女孩並沒有和他肩而過，於是他一直耐心等待，最終他看見慢慢踱步而來的女孩。

梔遠遠就看見男人大的影立在校門，淡淡瞥了他一又垂，慢慢走過去。沈七一即看穿她低落的緒，邃的雙眸閃過一抹冷峻，隨後剛毅的輪廓溫柔來，輕聲喚：“寶寶。”並且將手伸向她。

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