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来的,从小接
到的东西就和普通的孩
不一样,而且现在已经上到了
中,大家其实早就不是什么单纯的小孩
了,之前大家能那么快打成一片,很大一
分原因也是因为考虑到各自的家
背景相似,于是他们愿意释放
友好的信号,愿意成为彼此的朋友。
现在,
现了一个
家比所有人都要丰厚的沈家大少爷,他们又怎么可能无视?
于是一时间,原本很安静的教室瞬间
闹了起来,大家都纷纷装作不经意地和沈谨彬打起招呼来,态度也都带着不着痕迹的殷勤甚至是讨好。
沈谨彬倒是来者不拒,他
袖善舞地和所有人周旋,看上去不像是在教室,反而像是专门用来发展人际关系的酒会——而实际上,他也确实是在拓展他的人际圈。
熟练又享受地接受旁人的示好,沈谨彬非但没有觉得厌烦,反而隐隐有一
被众星拱月成为目光焦
的得意。
这些人在往日里也都是被追捧讨好的对象,但现在却都在讨好自己……
沈谨彬
中划过一丝志得意满的光芒,但他毕竟早就适应了这
况,于是也并没有因为别人的夸赞和不动声
的讨好便得意忘形昏了
,反而
脑十分清醒。
他不着痕迹地撇过视线,想要掩去
中的得意,却在不经意间瞥到那个趴在桌上睡觉的
影。
沈谨彬一愣,目光晦涩地打量那个对自己的
现毫无反应甚至在睡觉的人。
他是谁,这么拽?
脚
微微一动,沈谨彬刚想抬步往那人的方向走去,就听上课铃响了起来,于是只能顿住脚步,暂时
心中的疑惑和微微的怒意,抿着
坐了
来。
第一节是班主任的语文课,众人纷纷拿
厚厚的课本,等待严厉的班主任的到来。
班主任严老师是个
格有些刻板的老教师,他在金杨
中任教了几十年,教过的富商权贵
官无数,可谓桃李遍天
。
于是,他在面对满教室非富即贵的学生们时底气十足,连半
因为学生的
份而
看一
的可能
都没有。
能坐在这间教室里的有几个是傻
?早就打摸清了班主任的底细,发现自己确实没有放肆的资本,众人纷纷乖到了极
。
叶斯年同样如此。
在原本的命运轨迹中,这位严老师也从没有对原主那样的
显
过鄙视,他教过的学生无数,
本没有像那些学生一样刚开始的时候被他唬住了,而是一见面就察觉到他自卑防备他人的
格,他曾经找原主和宋恕谈过多次,想要尝试帮原主打开心结,但他却
本没有想到表面上对儿
关心非常的宋恕便是罪魁祸首,于是
本没有效果。
而在
一第一个学期末,他则因
原因离开了教师的岗位,被家人接去国外休养,从此以后原主再也没有听到过他的消息。
原主对他,确实是心存
激的。
而他对原主,却是满怀遗憾。
叶斯年向来奉行有恩报恩有仇报仇的行事原则,这样一个好老师,他自然不会不尊重。
于是,叶斯年缓缓坐直了
,保持着低
的姿势,从一摞书中
语文课本,修
白皙的手指翻过,将书摊开在
前。
角余光一直注意着这里的沈谨彬
中闪过一丝
思,他的目光不动声
地扫过那人
得笔直的脊背,又缓缓前移,最后落在那双修
白皙形状优
的手上。
微微皱起
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