那么喜他，喜到一小绪都能放大无数倍。

我突然觉得只要我保持住这势，时不时让边岩开心一，那么边岩喜我或许也能成为一件指日可待的事？

我记得在某次语文课的课前演讲上，有个同学说，现行的教育制就像温煮青蛙一样，正温吞而有序地扼杀学生的创造力，把每个人驯化成没有个、千篇一律的人。这番慷慨激昂的演讲结束后，虽然语文老师对演讲容了详细客观的评价，但“温煮青蛙”这个词从此在我心里染上了一层有些残忍的彩。

不过现在，我突然有了一想法，我可以把边岩当成我的小青蛙呀，我可以温吞地、不声张地对他好，然后在边小青蛙被煮了个半熟的时候把他捞来，告诉他我喜他，如果他不答应，那就丢锅里再煮一会儿，反正那时候他被煮得昏昏沉沉，想来也没力气跑了。

我为自己的这个设想沾沾自喜了好一会儿，觉得前途一片大好，甚至一闭都能看到我俩手牵手的模样。

话说回来，除了小时候我俩挂着鼻涕、走路还摇摇晃晃的时候牵过手外，自从懂事之后，我还没再牵过边岩的手。我五指张开，对着光看了好一会儿，琢磨着，和边岩牵手到底会是什么样的一觉？

放手，我默默想着，如果以后我真的能牵到他的手，那我就告诉他为什么在那幅画上他会是一个正在回的姿势。

我会对他说，或许那一次回只是他人生中无数次回中最最平淡无奇的一次，但对我来说却值得加诸一切好的词汇而丝毫不显得冗赘。

——

离开学还有不到十天的时候，我正趴在书桌上不停蹄地赶寒假作业，刘杨来我家找我了。

我一听到他的声音，立挪开凳跑了过去。他围了好大一条围巾，正和我爸妈拜完年，转过来对我说：“卢沛，要不要去楼走走？”

“哦，好啊，你等等我去穿衣服。”我转回到房间，抓起床上的连帽羽绒服到上，随他一前一后地了楼梯。

了楼，被寒风一，我顿时打了个哆嗦，抬手把衣服后面的帽扣到了上。

一路上，我俩都像往常一样说着话，问对方寒假作业的度，聊这几天都在家里嘛。

走到篮球框旁边，他倚着一旁的石阶站住了，沉默了一会儿问我：“边岩呢？你还像之前那样天天找他？”

“废话”，我后背靠着篮球框，“看你这话说的，我是喜他又不是恨他。”

“不是，我不是这个意思，”他摸了摸，似乎斟酌了一措辞，“我想了想，如果我在我喜的女生面前，肯定会特别不自然，你……”

“哎？”我朝他探了，好奇：“你喜谁？我怎么没听你说过？”

“……”他抬手推我一：“去去去，别转移话题啊。”

我笑了两声，见他一副防备着我追究底的架势，没接着往问，想了想说：“没有啊，我没觉得不自然，我特别喜和他待在一块，虽然有时候吧，可能说话的时候会注意，但大多数时候和咱俩这样说话没什么区别。”

他皱着眉，一副有纠结的模样：“我、我还是不太能理解你喜边

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