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隐隐觉得刺激。
徐森之已经慢慢开始
`
,抱住颤抖的胡渊,他
胡渊的耳朵,“胡渊同学,那可不行啊…….”
他戏谑地看着坐在他
上,面
红的胡渊,依旧慢悠悠地
动,从表
看,像是对待不良少年经验丰富的老师,游刃有余。
“胡渊同学,既然你都喊我‘徐老师’了,我就得履行一个老师的职责对不对?”
胡渊不满于这样轻微地
,却被一双有力的手臂固定住腰
,恨恨地瞪了一
徐森之。
他
珠转了转,又笑,眉
间都是张扬,看起来很是放`
不羁,“徐老师,不如您教我
别的吧?比如……”
他轻轻咬了
嘴
,又扭动了
`
,
受到徐森之那玩意更大了,忍不住
得意的笑容,看着徐森之的
睛,慢悠悠,“为什么我……”
话还没说完,徐森之就狠狠撞上胡渊
的

,力
又大又猛,胡渊猝不及防,一
腰就
了,跌在徐森之的怀里。
他
受到徐森之震动的
膛,低沉地笑声在他耳边响起,“
撞老师,该罚。”
徐森之就大开大合
起来,胡渊浑
都缩起来,太
了,太
了,他只想逃离,快
来得汹涌又
烈,他的
角都被
了泪
。
但惩罚就是惩罚,徐森之
撞击一会后,又慢慢变得舒缓,轻轻戳
,胡渊被卡了个不上不
,很难受,瞪圆
睛看徐森之。
徐老师笑得眉
弯弯,额
都是细密的汗,居然真的开启授课模式。
“胡渊同学,今天老师给你讲讲逗号的运用——”
徐森之的手慢慢移到胡渊的大
,那里很
,胡渊畏缩了
,收缩地更厉害,徐森之发
气声,却还是开
继续说,只是声音越发沙哑。
“逗号可以用于需要分隔的主语和谓语之间,如果主语和谓语如果比较
,需要加逗号以表示说话时中间有停顿,也便于时分清句法结构。”
徐森之到底还是忍不住,慢慢加重力
,说得气
吁吁。
“胡渊同学,你好像特别喜
在短句的主语谓语中间加逗号吧?”
伴随着问句,他凑上去亲吻了胡渊的嘴角。
胡渊看得
徐森之也忍不住了,笑得像小狐狸,“老师说得都对。”他吧唧亲了
徐森之,“我好喜
老师啊。”
徐森之忍不住笑得开怀,终于好好满足了
求不满的胡渊。
等到俩人都
了
来,徐森之摸着胡渊
茸茸的脑袋,“老师也很喜
胡渊同学,所以,
次继续补课。”
胡渊
埋在被
里低低笑,
受徐森之温
的手掌,侧过
,挑眉,“补就补,谁怕谁?”
回应他的是徐森之意味不明的微笑。
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