多少有些不搭调。

宁衡踢着毽上扬又落，小声跟着哼唱：“只愿你在我小小手心里，为你造小小的梦境……”

陶项明倚在主席台的桌前，手撑颔，目光迷离地望着斜对面毽队占据的小运动场。

“嘿嘿，真可。”

播音女搭档挥手在他前晃了晃，“陶项明，你一脸痴地看什么呢？”

陶项明往左面挪了挪，沉地回答：“是你看不到的景。”

女搭档抖了抖胳膊，第一次信了学院小范围传的邪恶传闻，这位极天赋的播音主持界新人，果然是gay气冲天。原本因为陶项明迷人的笑容而有所沉醉的她瞬间清醒过来，跑去跟后勤确认解说词了。

从小学到中学再到大学，运动队场的路都差不多。宁衡以前从来没有代表班级参赛过，和其他对场解说毫无兴趣的同学不同，他一直凝望着主席台上的人，每一句话都听得清清楚楚。

“接来向我们走来的是数学学院的同学，看，他们经过主席台方时迅速站成了X=Y的队形，展示数学知识中未知量的远义，两名领队穿着熊本熊和大嘴猴的玩偶装，憨态可掬地朝观众们招手……说起来，数学学院的同学们在各项活动中都积极参与，等会儿即将上场的各个表演队中也活跃着他们的影——”

“咳咳，现在经过主席台的是理学院的同学……”女搭档直接打断了陶项明多余的解说，同时给了他一个结实的白。

陶项明在数学学院走过去之后便回归正常准，即使他自己所在的传媒学院场时，也丝毫不显逾距。

女搭档把心放回了肚里。等所有学院的运动队都场完毕后，她也燥到不行，拿起瓶，同时示意陶项明先解说着。

忽然之间，陶项明的双手都张地握成拳，就连手上的话筒也因此转了转，“面请欣赏由本学期选修毽课的同学为我们带来的键表演。”

宁衡跟着领队跑到台，微微侧，躲避从台上投过来的灼灼目光。

“大家请看，键班为我们表演的踢毽动作十分优，疾如飞天星，轻若蜻蜓，低似蝶舞丛，像群燕展翅……这不仅是我国独有的民族育运动，也是一项极为方便优的艺术表演。噢！这招从后将毽踢向前面，在空中划过一弧线后用脚背稳稳接住的动作，学名叫大拉燕……”

宁衡脚背一顿，明显觉到四周围观的同学被解说得专注了不少。

“请看这招神龙摆尾！以后退小碎步和上前伏相合，向后勾起接毽！”

“这是空中捉燕！当毽在空中的时候就利用扭转的方向向拉毽……”

“还有彩蝶纷飞……”

从各学院运动队里跑来围观的人越来越多，宁衡越听越羞耻，明明是几个简单的衔接动作，被陶项明念来就跟什么武功招式一样，把大家的视线都引过来了。

“这解说好厉害，我第一次听见能把踢毽解说成足球比赛既视的！”

“他很名的，我跟你说……”

等表演结束，宁衡立刻收起毽，迅速往小运动场跑去。其他同学跟着离场站定后，面面相觑几秒，都哈哈大笑起来。

毽课的老师笑眯眯地：“那位解说同学还真是了不少功课啊，这些毽协会里常用的招式名，他居然

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