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“哈?”俸迎不明所以,“试镜完就没有啦,反馈什么?”
“我关心你的
况好么。”
“所以说,你们大人的想法好奇怪啊,事
过去了就过去了,为什么还要回过
去想怎么样,啊,好麻烦啊,我好懒,不想想。”俸迎懒洋洋地
额上的发,“就算不好,那也过去了,挽回不了啊,小绛,你天天想那么多,担心有白
发哦。”
绛抗拒地想用大人的经历和
理反驳,可是搜遍满肚墨
,居然也没找到一句合适的话语,甚至无意识地受到了影响,产生“其实他说得也
有
理”的逆反心理。
“不准想那么多,”俸迎就着姿势的便利,敲了敲
绛脑袋,“我不要小绛
白
发。”
“你这臭小
,”
绛作势凶他,“居然敢打
辈的
,想造.反么你。”
“我这是为你好啊。”俸迎
了
环住
绛肩
的怀抱,“希望小绛无忧无虑,开开心心。”
门外的太
正照在当
,金
的光线像是一方金
围巾,在他们
上罩
温柔的影迹,
绛凝视着足
的两人合影,回
敲了敲俸迎额
,笑容如
般温
。
无忧无虑、开开心心么,似乎也是不错的人生选项。
俸迎将期待值化为了行动力,成功拿
第一个通告。
绛得到消息的时候,兴奋得不住拍俸迎肩
,就像跨专业考试得了满分一样,笑容充盈着喜悦与不敢相信的激动。
俸迎没心没肺地打呵欠,一
也没把成功放在心上:“啊哈,这很容易嘛。”
绛一脸黑线,恨不得扯着这臭小
的耳朵,吼个鬼哭狼嚎,知不知
他以纯外行新人的
份,第一次试二线的镜就过,相当于半只脚踏
人才行列了。
绛举起笔记本,敲黑板,一个字一个标
地说些经验心得,叮嘱俸迎不骄不躁,认真学习贯彻党中央的指导方针,语气严肃得像念着一本本教科书,非要学生跟他学
个学问来。
落到俸迎耳里,字字句句便成了不明觉厉的佛经,重重复复的啊咪嘛咪哄,听不懂,也没往心里记。
绛可不喜
俸迎这般随
的态度,教了半天觉得气氛不对后,啪地一声放
笔记本,冷着脸:“你能不能用心听,用心记?”
“我记得啊,你说过了,”俸迎叽里咕噜跟倒豆
似的,
着手指把
绛曾经教导过的话,用懒散的语气
简概括了
来,“你的意思是这样吧,对不对啊?”
复杂的话被他提炼
了
髓,甚至在
髓之上加
了有条有理的见解。这就跟三
老师教导一
学生一样,学生的知识储备已经远远超越了老师,而老师还骄傲于自己的师资,滔滔不绝地想显摆自己的
平。
挫败,死一样的挫败。满腹经纶到了俸迎这里,就成了没有用的絮絮叨叨,聒噪扰人。
这就像是被一
针
刺中了心脏,伤
不
,带来的却是致命的伤痛。
他和俸迎之间横亘着一条无法逾越的鸿沟,不是代沟,是更
层次、更沉重的
质——天赋和学历。
是的,学历,对
绛来说,这是很讽刺和残忍的名词,如果把它比作一样
品,那么钝刀是最佳选项。这把刀扎在他鲜血淋漓的
世上,以残酷的折磨方式,一
一
地切割,因为太钝,它切得不利落,于是痛苦被无止境地放大,直至血
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