”张老师仍是对这一切有些新奇。

“传说中的？什么传说？”我急忙有些张地问。

“101和105中间应该有103，很明显吧……”张老师自然地答。

我无语地环顾我们所在的这个机房：机跟在用的机房里的是同一，不同的是应该久未启用过了，静静的机房里所有的机上面都覆盖着一层灰尘。

张老师还在说这里空着没用可惜了，我这都张得手心了一层汗了。

脚步声仍是很清晰地响在我耳边，我甚至听了有人从我左前方走到我左后方，还有人焦急地原地转着圈圈。

这样怎么能行啊！

慌中不忘拉上张老师，也不回地告诉他跟些，便也开始了黑框镜学生的尝试——在这门之间来回穿行。

很快张老师就说每次门之后现的机房都是不同的机房，经他提醒我便注意到了。

我们在穿越的一共有三个机房，很可能就是单号这边的两个日常使用的机房，和一个看不见的103机房。

就算搞清了这事又能怎么样……

张老师除了那句提醒仍是闷声不响地跟在我后面，我拉着他一直在穿越这三个机房，周围的景并没有变化，好像在无数的机房正中央一样。

鬼打墙……另一形式的鬼打墙？

说到鬼打墙，我还记得朗莲华提到过鬼打墙是有接合的，还叫我一起去找过那个接合。

找到那个接合就能找到？

第129章 无力的求救

来来回回看不见摸不着的人穿梭在我边，制造脚步声听得我心慌。而我早就分不清到底哪边是走廊哪边是真正的机房了，每次穿过那门就了另一个机房，而机房该是窗和玻璃的地方都无一例外地透着另一个机房的景象。

我是不是该把玻璃砸碎一扇？？这样会打开通往外界的通吗？

以区区我对灵力的了解，我觉得破坏结界里的东西并不能对结界本造成什么影响。常理来说应该先找到朗莲华说过的那个“空间的接”，再对其理来。

空间的接？直觉告诉我就是那扇门。

知是那扇门……我仍是那一百零一号不会理啊！！放火把门炸掉？？

张老师表现了乎我意料的冷静，拿手机开始往外面打电话。虽然我手没有手机，我也仍然自愧不如。

盯着他拨了电话好一会儿，通话真的接通了！就在张老师开说第一句话的时候，散布四周的脚步声也戛然而止，只有他的通话声音响在这个有些空旷的空间里。

他的通话对象明显就是那个黑框镜学生。先是问了在哪里，又问他是怎么去的。

那学生已经去了？

我不淡定地听着俩人好像没吵过架一样着摆脱这个诡异空间的办法，等他一放电话，我就抢上去说把手机借给我用用。

果断播了朗莲华的号码，张老师趁着我这电话没接通的空当说小超从门走了几次以后就找到走廊了，并且他自己开始试着着那个叫“小超”的学生说的开始在门两边来回走动。

我也没在意，走了这么多趟还没有走去，只能说那个方法并没有说到上，如果消失代表着走空间，那趁早消失还是好的。

“啊

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