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分卷阅读103(1/2)

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我便穿过场踩着一地泥走向教学楼。收发室坐着那大娘也没拦着我,我便循着记忆来到了夏淼的班级。

夏淼果然还在班级,班级里还留着相当数量的因为雨没有回家的学生。我从门去喊了声“夏淼”,果断受到了全班瞩目。夏淼急忙挤开椅走了过来。

结果还是那些不像结果的结果。我问他怎么没回家呢,他说本来想中午不回去了的,还借别人手机往家里打电话了。那时间我校门守着接夏淼呢,电话和人都没接到。

我既然都找到这来了,他也有些不愿地跟我走了,毕竟我饭都好了放那凉着呢。

我俩还没走走廊呢,他班任从楼上来了。我本想微个笑就直接走了吧,大家还没吃饭呢。

总是事与愿违。年轻班主任一见我就把我叫住:“夏淼家吧?”

我只得停。她看看夏淼又看看我,又说你家离这边近的吧?我又。她松了气似地说夏淼先回去吧,家有空耽误时间吗?我一时风继续

看她刚刚好像想去教室一样,遇见我就把我捉了去放过了夏淼和教室里的孩们。

我给了夏淼伞和钥匙,他神一闪,便告别我们独自回了家。

找家啊,现在的老师怎么动不动就找家。夏淼是了什么违反校规校纪的事了?

我跟着班任来到了教室楼上所在的办公室,办公室还有一个老师在吃饭,屋里有酱茄味儿,我忽然觉到肚饿了起来。

这董老师的办公桌就在门边,她要我坐在那门边,我一抬,看见门上贴着个广告:Q市一中诚聘网络理员。也算是我专业对吧,我就多看了一,一边奇怪为什么广告会贴在班任办公室门里面。

班任在桌里面坐定,看看桌面又看看我,似乎在考虑怎么开

大概是见我盯着那广告时间有,就好像没话找话一样说:“上一个微机的刚走,广告还没来得及贴到外面。”

我饶有兴趣地问这待遇怎么样啊,她似乎没想到我会接着这个话题继续去,便有些无措地说要跟上面写的那个张老师面谈。

不知于什么心理,也许是刚毕业那阵找工作留的后遗症,我鬼使神差地掏手机把那张老师的号码记电话薄。班任好奇问你是学微机的?我,也没多说。

然后我才开打听夏淼在学校犯了什么事了要留家。董班任一听学生的事也拿班任架:“你家夏淼有早恋倾向。”

我愣了一愣,不知该说什么。早恋倾向不是很正常吗,现在的小孩都早熟……

“虽然你吧,不是他父母,但现在也是他监护人吧,这现象不能置之不理啊。”董老师放论调,我继续愣。

接着又是我中学时候听烂了训话,什么早恋心不健康啊,耽误学习啊,影响发育啊,反正是怎么坑爹怎么说了。最后的中心主旨是让我这个的回去阻止阻止。

我也摆一贯顺从态度,表示这怎么能行啊,得回去好好教育教育他,实在不行把双方家都叫来协调啊!我的合态度博得了老师相当一分的信任和好。其实我这么怕事怎么有那个闲心还把对方家也叫来协调啊。

最后董老师神一振仿佛和我达成了同盟,还

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