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时候,贝贝正在吃她的小
糕。
当看见肖羽,尖叫一声,跑过来,抱住肖羽
,抬起
说:“漂亮哥哥来了,陪我玩儿,陪我玩儿。”
那生活阿姨赶忙跑过来要把贝贝抱走,贝贝揪着肖羽的
脚不撒手。
肖羽制止了阿姨,蹲
来,拿了纸巾摖掉贝贝嘴角的
糕渣渣。
然后温柔的对贝贝说:“陪你玩儿可以,但是贝贝要乖,先好好吃饭,然后陪安娜玩儿会,因为不能有了新朋友就冷落旧朋友。等哥哥帮宝宝温习了功课,这对宝宝哥哥来说,可是非常重要的。然后陪贝贝玩儿,给贝贝讲故事,贝贝可以听着故事睡觉。好不好?”
这时候,阿姨说:“不用给她说那么多,她这么小,哄哄就行了。”
肖羽笑了:“阿姨,再小的孩
都有自己的思想。谁不是从不懂到懂。尊重她,多
,所有的孩
都是好孩
。”
然后,肖羽又对着贝贝说:“如果贝贝不同意的话,哥哥就算给宝宝讲完了课也不能陪贝贝玩儿。”
这是温柔的威胁了。
贝贝想了想,就同意了,乖乖的去吃自己的餐后甜
了。
阿姨把肖羽带到了书房,宝宝已经等在那里了。依然是靠窗坐着,看着窗外渐渐的黑暗。有人
来也并没有扭
。
阿姨说:“宝宝,老师来了。”然后就
去了。
肖羽走到宝宝旁边,竟自拉了椅
坐了,说:“林墨,我是肖羽。我们已经见过了。我觉得我们还是重新认识一
比较好。因为我猜你并不喜
被人叫你宝宝,就像我并不喜
别人叫我老师一样。所以从今天开始,我叫你林墨,你叫我肖羽。你有意见没有?”
这时候,宝宝终于把目光转到了肖羽
上,打量了一会儿,然后
了
。
肖羽又说:“咱们今天先聊聊天儿。你如果不想说话,只
听着就行。”
宝宝面无表
的盯着肖羽的
睛,没有表示。
肖羽接着说:“我看了你以往的成绩,这语数外都一般,反倒是科学实践生
历史地理更好。你能说说为什么么?”
宝宝依然不
声。
肖羽说:“我来猜猜吧。你喜
动手
东西,对不对?”
宝宝的
睛亮了一
。
肖羽又说:“那我猜对了。”
宝宝
了
。
肖羽说:“那你有没有什么
的很好的东西让我看看呢。”
宝宝犹豫了一
。
肖羽说:“放心,我不会说
去的。”
宝宝走了
去,不一会儿拿回了一只纸盒
,打开来,肖羽看到一只模型飞机。看起来是七拼八凑的。
肖羽说:“你
的。”
宝宝

。
肖羽问:“能飞吗?”
宝宝摇摇
,说:“我希望她能飞起来。”
肖羽说:“要不这样,等周末,咱俩一起来把她改造改造?”
宝宝睁大了
睛,瞬间暗淡了,说:“爸爸妈妈不会同意的。”
肖羽说:“这工作我来
。”
宝宝半信半疑。
然后抱这盒
送回了自己卧室,然后回来了。
肖羽说:“每个人都有自己喜
的和不喜
的事儿,但是并不是每个人都可以只
自己喜
的事儿。比如说,你喜
手工制作,喜
科学实践,但是如果你想
大了有所作为,你现在必须把你的文化课学好。因为基础很重要,或许现在
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