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“我同样如此,我非常讨厌蹲踞式旋转,除非规则规定必须执行,要不然你看我哪一次在自由
中编
过这个动作?一次都没有,不单是因为它的分值低,最主要的原因是我不喜
它。所以,排斥某个动作并没有什么大不了的。”
“想想看,每个人都有不同的行为习惯,又怎么可能对所有动作掌握的一样好?”
后
刃
行,左
弯曲
重心压
,两条
呈‘八’字状一别,嗖的一
窜上空中开始旋转,在
转到第三圈不到三圈半时就落到了冰上,整个动作以失败收场。
有那么一瞬间,他真的很想叫停那个执拗的少年亲
告诉他,越难的四周
跃越不能蛮练。能够学会哪
,彻底掌握哪
,除了训练还要看
觉、天赋,以及
跃执行者与那个动作本
的契合度。
想到此
心中已经有了清晰的思路,安易抬起胳膊将稍微休息了一会儿,继续摔了五次4S的岛田幸助叫到
边,
视着他闻言闪过一丝慌张的双
一字一句
。
不由分说打断了岛田幸助的话,安易抬起右手拍了拍他的肩膀
调。
甚至教完了这个
跃,他还打算看看这小家伙的自由
节目,帮他找找有哪些地方需要调整。
“我是说真的幸助君,这
排斥真的没什么。”
中国杯跟他同场竞技时,他就
觉他的
力很有问题,这么
时间过去,不知
他和他的教练有没有找到解决办法。
很简单,安易说完后,当场给
了答案,并且亲自示范。他觉得既然决定教了就要教个彻底,藏着掖着不是他的风格。
至于怎么解决。
“……幸助君,承认吧,你讨厌后
结环
。”
但他并未气馁。
站在冰上思考了几秒之后,第二次加速,第二次换足转
,重复着失败尝试又失败的过程。五次、十次、十五次,远远超过了安易要求他执行的次数却依旧没有停
,一直
着
着直到
力暂时耗尽。


容用几句话来概括就是,岛田幸助对这个动作的理解没有问题,
不
来也不是因为起
时机不对。
“安,安sama,您不用安
……”
要不然也不会
现类似Jason Liu那样,4T练习了三个星期就顺利
成,成功率还很
。3A练习了一年半才堪堪掌握,执行时还经常
现各
各样,莫名其妙的低级失误。
运动员不是机
,学习不同的动作时,自然有各自的偏好。
导致他
跃接连失败,转不够周数的
本问题只有一个,
动作的方式不够
效,连带着影响了起
后的
度、远度,让
转速
现了偏差。
冰场上两人一个说的认真一个听的仔细,安易为了帮助岛田幸助挣脱自己设置的禁锢,从自己对
样
冰的
觉说到训练时琢磨
的各
小技巧,最后话题一转对准经验,开始讲述自己在看过岛田幸助的
跃后,认为他需要注意改正的地方。
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不远
,北面防护墙边,安易看过这么多次失败的4S,心里的
觉从一开始的惊异发展到最后已然变成了惋惜。
“幸助君,看得
来你很擅
冰
,那么注意看清楚,后
结环
这
说法听上去好像有些玄乎,特别没有科学依据,但这就是事实。
“……”
“这其实没什么。”
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