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余晖说。
虽然余玥儿在寄宿制幼儿园不能和余晖朝夕相伴,有得有失,余玥儿的自理能力要超
同龄儿童许多倍。
“玥儿,这个是什么?是
排。跟爸爸说,
排。”
无论何时何地,余晖抓住每个时机教导余玥儿说话。
“柔趴。”余玥儿认真地模仿余晖的嘴型。
“对,对,对,也是
扒。不过不是柔,是
。”余玥儿之前年幼,吐字不清没关系,随着年龄增
,余晖慢慢地训练她要准确发音。
“油。”
字些许绕
,余玥儿尽最大努力仍不能发
标准的音。
“好,玥儿说得真
。”余晖亲吻余玥儿的小脸袋,不吝对孩
的赞扬,孩
是在鼓励中
步。
余玥儿挥舞着叉
探
,手指着包小小
前的意面:“呀,呀,呀。”
“玥儿要吃这个?”包小小挑了几条意面放在空碟里。
余晖拦住包小小伸过来的胳膊,指着意面问余玥儿:“玥儿,这是什么?”
余玥儿心急吃面,耍赖不肯
声,全
扭动,跺脚抗议。
“余玥儿。”余晖辞
俱厉,直呼她全名。“爸爸说过,不许跺脚,对不对?”
“嗯。”余玥儿知
自己
错事,蔫
耷脑地应着。
“那你
错事,应该怎么办?”余晖教育余玥儿时由慈父变严父。
“窝错了,对不起。”余玥儿乖乖地低
认错。
“这样就对了。”打个
掌赏个甜枣,余晖摸着女儿的脸颊,亲她。“那玥儿告诉爸爸,你想吃什么?你要说
来。”
“慢淘。”小孩心
变化快,余玥儿的叉
伸向意面。
“对,是面条。”余晖把意面端到餐椅的台面。“玥儿,拿筷
吃。”
余玥儿放
叉
,换成儿童练习筷
,拇指和
指
圈
,不太连贯地夹起意面送
嘴里。
“玥儿真
,比爸爸夹的都好。”余晖夸奖她,默默地盯着她,见她吃得
好,这才开始吃饭。
包小小边吃边饶有兴致地看着他们父女俩的互动,幼年在包家,照顾他穿衣吃饭的是保姆和阿姨,辅导他学习的是老师,在
衣住行方面没有受到过父母的呵护,心里竟有
羡慕余玥儿。
余晖是个好父亲。
对孩
,疼
但不
溺,关心但不庇护,该严格教育的时候绝不心
,该表扬鼓励的时候绝不吝啬,张弛有度,教
有方。
在余晖
心的抚育
,生理有缺陷的余玥儿没有自卑,相反天真活泼、聪明伶俐、漂亮可
、
健康,比健全的孩
都要发育良好。
“余晖,玥儿到底是个孩
,撒个
什么的也没有什么,当着人面训孩
,多不好。”包小小觉得余晖刚才有些过于严厉,余玥儿虽然是个孩
,可孩
也要面
。
“错!”余晖辩解。“面
是自己挣来的,不是别人给的。撒
和耍赖是两码事,撒
可以,耍赖不行。再说,当着人面孩
犯了错就不闻不问,放任自
,她就会产生有别人在可以无所顾忌的想法,以为别人在就能随便犯错,到时候再纠正,就晚了。”
好吧,包小小闭嘴投降。在育儿这方面,余晖是专家,与他争辩也是白费
。
这顿饭
了将近千元,余晖吃得心安理得,之前帮了包小小大大小小不少忙,作为回报也不算贵。包小小虽不是富
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