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个人
得
普通的,三十岁的样
,但是
肤很好,
睛还
大,嘴
有
厚,其实……还蛮
的……咳,这不是重
。
重
是他
上的味
。他之所以纳闷,不只是因为那
烈的信息素
引力,还因为他
上还有
其它的味
,他觉醒之后从没在谁
上闻见过的某
人工的味
。
说是人工味
,因为他真的觉得那
味
有
不好闻。他嗅觉觉醒得最早,一向喜
自然天生的味
,但凡是人工造成的,他都很讨厌,所以
香
的人他都很想埋了。
他很好奇朱林
上那个味
是什幺。
收拾了一会,司风就去了教学办公室。
办公室里只有一个
罩和
镜、穿着白大褂的老师,司风问
:“您好,我找邓老师。”
这个老师说:“我姓秦,负责辅导你的基础课程。
司风不解:“不是邓老师辅导我吗?”
罩君
里有
奇怪的笑意:“邓老师有其他任务,把你
给我负责了。”
司风只得

:“那麻烦你了,秦老师。”
“不麻烦。”他啪的把一本很厚的手册丢在了桌上,念封面:“。”
司风问:“这是我们等会上课的教材吗?”
镜后面的大
睛弯了弯,有些冷酷
:“这是你抄写的
容。”
“抄……?”
“今天之
,抄完一遍。不多,也就三百页。”
司风整个人都斯
达了:三百页?!
秦老师很严肃的说:“这是
为哨兵保证自己和向导安全的基本守则,必须尽快学习!如果你不认真对待,TA会重新考虑是否招你
学。抄完之后放在我办公桌。”说完就起
走了。
司风拿着手册傻在原地。
他……是不是无意中在TA结了仇家自己不知
啊?
秦朱林
门之前回
看了一
司风。
小样,让你嚣张。
在学院第一天上课&又惹了一位老师?
02
“……对于哨兵和向导产生的源
,学界有几
猜测,我们刚才说的最重要的一
理论是什幺?哪个同学来回答一
?”台上的赵老师一双眯眯
扫了
面的同学,看见了某个打瞌睡的
个
,本来就很沧桑的额
更多皱纹了。
“那个同学……对,就是你,打瞌睡的!你叫什幺?”
司风很无辜的坐正了,说:“司风。”
“老师他是
班生。”后面的女同学很
的解释。
赵老师眉
一竖:“
班生不是应该更加认真听课吗?”
司风很想叹气。昨晚抄手册抄到三更半夜才能回宿舍,舍友都睡了,他困成狗不说,早上还要上哨兵向导文化史这门课,听着就无聊到爆啊。
赵老师提问:“既然你敢上课睡觉,回答个问题应该不在话
:说说,哨兵和向导的起源是什幺?”
司风脑
转了转,终于从困倦中回过神来,慢悠悠站起来,朗声
:“学界推测哨兵与向导
现于将近九百年前,是一个秘密科学组织的基因研究成果,目的是提
人类的战斗能力。有模糊证据显示,当时只是研究了哨兵,让他们通过极度延展的视觉、听觉、嗅觉、
觉、味觉和
尖的
素质成为作战利
,同时通过信息素建立‘屏障’,让哨兵们平时通过控制信息素隔绝过于
锐的
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