但这些人都跟当初邓云海想的一样，只打算把戚博翰供起，绝对不会把手中的权利让来。如果让放手让戚博翰的人过来推广车，谁能保证对方不会乘机从他们上咬一来呢？

只是这些农民可不明白官员之间的弯弯绕绕，他们只想着同样是戚博翰的封地，岳州有的他们也应该有啊！但是这么久官府都没放准话来，两个人州都开始人心浮动。相比欣欣向荣的岳州，凌州和海州, 就像是随时会爆炸的火药桶，局势一即发。

了六月，一场持续了十几天的暴雨，也没能让那两州的绪缓解，反而有愈演愈烈的趋势。

而行知小学，早在大雨来临前一天就竣工了, 等到天终于放晴，陶笉然才宣布第二天到新学校上课！

这天雨一停，章斯远就赶着驴车，把陶笉然定的桌椅和算盘送过来了。没想到桌椅竟然能赶得及开学，陶笉然十分惊喜，兴地邀请章斯远吃了顿午饭。章斯远十分耿直地以吃了陶笉然的饭为由，帮忙把桌椅整整齐齐地摆在新教室里，才肯离开。

第二天陶笉然激动得起了个大早，神饱满地带着一群小萝卜往新学校走去。

经过这段时间大家的来回走动，从村里到学校，已经慢慢走了一条宽敞的土路，只是了那么多天的雨，路上免不了坑坑洼洼，着实不算好走，但这完全阻挡不了陶笉然和学生们的。

学校在盖的时候，陶笉然忙着上课和抄课本，基本没怎么看过新学校，即使图纸是他抄的，但现在心中的期待并不比学生们少。

走近学校后，便看到原本跟其他地面有着低差的地方，上了一圈附近挖过来的树，如今正生得郁郁葱葱地，带着雨后清新的味，让人心一轻。

一排的树中间，有一条青砖建成的宽敞台阶，因为来往的多是孩童，所以阶梯有六阶，坡度非常缓。走到楼梯，就能看见行知小学的正门，青砖绿瓦褐门，两米的大门上，是一块近似黑的牌匾，上书“行知小学”四个金大字。字端正圆，虽不是好的字，但让人看了不由得对写字的人生几分亲近之意。

看到自己的字被这么庄重地裱了来，陶笉然心虚地摸了摸鼻，率先上前推开大门。

一门就是一个方方正正的小院，小院里着些矮小的草。各还散落者没有规律摆放的石墩，以供以后学生们在小院玩耍的时候休息。正对大门的方向是一块告示牌，告示牌后面挡着的就是通往后院的二门了。

一楼是一到四年级的教室，二楼是五、六年级教室一间图书馆和一间教师办公室兼杂间。在院的角落，还有个现代化的蹲厕。每个房间门旁都有一个木牌，写明了这间屋的所属，

后的学生还是第一次见到那么大的房，格脱一些的已经兴得尖叫起来。陶笉然也不拘着他们，大手一挥让他们自由活动，自己则往后院走去。

后院一去，就是横贯左右的厨房加堂，最右边有一条走廊，沿着走廊去，就能看到学生宿舍。学生宿舍是连起来的两栋两层楼房，陶笉然记得画图纸的时候像极了是在画田字格方阵

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