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要是送到县城去卖,都能换得一个好价钱,不说家里怎么富裕,起码也要让他们一个月吃上两顿
啊,还是那
不用再数着片切的
。
“慢慢吃,别着急啊!”大小雪看他们的碗中谁没有菜了就添上一勺
上,农村娃饭量比较大,饭也是蒸得足足的没了就盛。
卫乐陪着他们坐在课室里吃,就是为了让他们不拘谨。看先生都这样吃了,大家有什么好害羞的。
只是一边吃一边悄悄
泪,看着孩
们的笑脸他觉得偶尔其实也要以开
小灶给他们,不说别的,像今天这样留孩
们
来吃顿饭应该是没问题的。
以前也有天
的时候送糖
,天冷的时候送姜汤或是骨
汤,留
大家吃饭这还是第一次。他还是太自私了吧,怕被李村的人缠上,所以以前对这些学生始终有一定的距离。不过现在不会了,但他也要把握好这个度。
须知这世上过犹不及,要是不掌握好这个度,他才会害了这群孩
。只是要怎么
,要找个什么样合理的理由才不会让这些人误会是自己同
他们呢?这个真需要好好想想。
第120章
也许像今天这样的
法更合适,话说他家果
好些已经成熟了,请大家帮忙摘一
吧!
用不上他们,低矮的地方这些小家伙们的个
正好。因为请他们帮忙,所以请大家吃饭,这样借
有了,而且还不会养成他们不劳而获的习惯。
嗯嗯,我真是太聪明了!
卫乐给自己
了个赞。
吃饭完,小家伙收拾书包回家去,把今天外
教学的事要写成一篇游记,明天要
给先生看呢!一个个小脑袋在各自的家中歪着,回想今天先生讲的故事,教过的
容。
同一件事,每个人关注的侧重
不同,写
来
容自然也有所区别。
所以即使一群孩
都写一件事,卫乐也看
了许多乐趣。比如抓鱼的事,一个孩
的关注
就不在是鱼
上,而是在抓鱼的人
上,他把每个人抓鱼时的表现写得活灵活现,仿佛
前就是幅活生生的抓鱼图。就连卫乐也被他着重描写了,还说原本以为先生都是不会抓鱼的,没想到还抓得不错。
看到这卫乐笑着
,对孩
的称赞很不客气的收
了。
然后还是别的孩
,他们写的
容也有以蝉为主,散发到了人生。然后还有以鱼为主,描写了鱼汤的
味等。
总之,大家都写的很
乐,卫乐看完一篇笑一篇,不知
的人还以为他
疯了呢!
每天卫乐都会带孩
门教学,让他们接受了许多原来在大家
中很平常的事
,却在先生的
中是那么的不平凡,从此卫乐又多了一群死忠粉。
“少爷,易爷有信送来。”
金
家小跑着把信送到了田野上,今天卫乐正带着一群孩
在野外认识一些常用草药,不仅是让想给他们一个额外的收
,也是教导他们这些草药有什么用,比如止血的,农民劳作时经常会无意中受伤,这止血的很有用,随便找找嚼碎敷在伤
就可以了。
“给我。”
等了好些天的卫乐急忙伸
手,易锋去金佛寺大半个月都没回来,他就开始担心了。要不是易锋时时让人送信回来,他都自己上山去了。他的脚刚好,不太适合走太
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