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的岁考他考了
名,在县城的名声也更大了。
幸好他不住县城,一是时间除了那几个秀才外到没有旁人上门。这让卫乐松了
气,同时对几个惹
这摊
事的人也没了好气。
不过解秀才几个脸
厚,来求了字还顺便拿了一
为卫给学堂的孩
们编写的教材,一个个奉若至宝的捧着走了。
听说他们现在就照着教材教自家的孩
,果然以前一到上课就想睡的
况变少了,学习也
步了。可把解秀才几个
兴坏了,纷纷送礼给卫乐表示
谢。
而这一次几人倒是瞒得好,生怕有人抢了卫乐的教材没他们份,愣是把这件事瞒得死死的,外人听也没听说过。
知晓他们没把这事传
去,卫乐直念阿弥陀佛。幸好幸好,不然就不是有人上门求字,而是一群人带着他们的孩
来求学了。
他教李村和自家的四个弟
都已经是
疲力尽,哪里还有能力再教别人家孩
。再说卫乐也不认为自己有这份实力,李平四个孩
能有今天的
息,除了自己教导外,他们自己也足够争气,每天
费在学习上的时间连他这个大人都心惊。
自觉,才是这个人成功的秘诀。这些人带来的孩
估计都是没有吃过苦的娃,他们哪里肯吃苦,这样还不如他们自己教,这样孩
没学好也怪不到他
上。
卫乐的想法简单,解秀才他们的想法更简单,双方都很满意现在的状况,所以有默契的隐瞒了这一
。
卫宅响起了琴声,而且是几张琴一起响起的声音。
卫乐把自己的琴给了李梓,看着他李平三兄弟一起弹,现在也像模像样了,起码弹
来的不再是棉
,而是真正的琴音。
四人都在练习指法,虽然卫乐的琴艺不怎么样,但是练这个四孩
基础是足够了。他说过,只要自己的弟了乐意,琴棋书画他都会教。虽然四个孩
发展的方向不同,但该懂的还是要懂,以免以后和别人聚会时对方说的话他们听不懂。
而且卫乐在教导他们时,已不知不觉把一些规矩礼节
在了课程之中,四个孩
的气质越来越发,不像乡
的野孩
,反倒像大
人家
的少爷。
而这一
,才是解秀才他们最看重的,可惜他们的孩
没这份福气。
“嗯?”
卫乐坐在前面,闭耳听四个孩
的琴声,突然睁开
看向李梓,他没有打断练习,而李梓吐了吐
,低
表示自己知
弹错了,请先生原谅。
卫乐挥了挥手让他继续,又闭上
听琴。
一节琴课很快就过去了。卫乐这才站起来打了李梓一个手板心,算是
为他弹错的
罚。在这方面,李梓要求特别严格,错了就是错了,不要找任何理由。今天挨了打,就把错的地方记住,以后就不会再犯。
卫乐也是为了四个孩
好,怕他们犯错习惯找理由,以后
大了也是这样,只怕就不是找理由,而是把错往他人
上推。
四个孩
也习惯了卫乐的教学方式,错了就认,从不找理由,哪怕确实有其原因他们也不会说
来让先生放他们一
。
对于四个孩
渐渐认识到这个问题,卫乐很欣
。错就是错,别找理由,起码在他面前别找。他想自己四个学生
一个堂堂正正的人
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