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分卷阅读115(1/2)

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的岁考他考了名,在县城的名声也更大了。

幸好他不住县城,一是时间除了那几个秀才外到没有旁人上门。这让卫乐松了气,同时对几个惹这摊事的人也没了好气。

不过解秀才几个脸厚,来求了字还顺便拿了一为卫给学堂的孩们编写的教材,一个个奉若至宝的捧着走了。

听说他们现在就照着教材教自家的孩,果然以前一到上课就想睡的况变少了,学习也步了。可把解秀才几个兴坏了,纷纷送礼给卫乐表示谢。

而这一次几人倒是瞒得好,生怕有人抢了卫乐的教材没他们份,愣是把这件事瞒得死死的,外人听也没听说过。

知晓他们没把这事传去,卫乐直念阿弥陀佛。幸好幸好,不然就不是有人上门求字,而是一群人带着他们的孩来求学了。

他教李村和自家的四个弟都已经是疲力尽,哪里还有能力再教别人家孩。再说卫乐也不认为自己有这份实力,李平四个孩能有今天的息,除了自己教导外,他们自己也足够争气,每天费在学习上的时间连他这个大人都心惊。

自觉,才是这个人成功的秘诀。这些人带来的孩估计都是没有吃过苦的娃,他们哪里肯吃苦,这样还不如他们自己教,这样孩没学好也怪不到他上。

卫乐的想法简单,解秀才他们的想法更简单,双方都很满意现在的状况,所以有默契的隐瞒了这一

卫宅响起了琴声,而且是几张琴一起响起的声音。

卫乐把自己的琴给了李梓,看着他李平三兄弟一起弹,现在也像模像样了,起码弹来的不再是棉,而是真正的琴音。

四人都在练习指法,虽然卫乐的琴艺不怎么样,但是练这个四孩基础是足够了。他说过,只要自己的弟了乐意,琴棋书画他都会教。虽然四个孩发展的方向不同,但该懂的还是要懂,以免以后和别人聚会时对方说的话他们听不懂。

而且卫乐在教导他们时,已不知不觉把一些规矩礼节在了课程之中,四个孩的气质越来越发,不像乡的野孩,反倒像大人家的少爷。

而这一,才是解秀才他们最看重的,可惜他们的孩没这份福气。

“嗯?”

卫乐坐在前面,闭耳听四个孩的琴声,突然睁开看向李梓,他没有打断练习,而李梓吐了吐,低表示自己知弹错了,请先生原谅。

卫乐挥了挥手让他继续,又闭上听琴。

一节琴课很快就过去了。卫乐这才站起来打了李梓一个手板心,算是为他弹错的罚。在这方面,李梓要求特别严格,错了就是错了,不要找任何理由。今天挨了打,就把错的地方记住,以后就不会再犯。

卫乐也是为了四个孩好,怕他们犯错习惯找理由,以后大了也是这样,只怕就不是找理由,而是把错往他人上推。

四个孩也习惯了卫乐的教学方式,错了就认,从不找理由,哪怕确实有其原因他们也不会说来让先生放他们一

对于四个孩渐渐认识到这个问题,卫乐很欣。错就是错,别找理由,起码在他面前别找。他想自己四个学生一个堂堂正正的人

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