，而一般的婚戒不能有效证明真至正的份，而且由於方便

穿脱可可不，因此已婚者必需遵照规定结婚手环於手腕以方便查验。

法案还考量到本没有手臂的人，他们可自行选择采用，政机关所提供之

任何晶片的结婚饰品款式，依照当事人的状况於上。

对於经过各级学习师资班课程结业取得证照的各级导师，则由政

机关提供不同款式的饰品以资证明，首先利用特定的材质及款式方便大众目视辨

别，其次同样晶片以供警务人员，利用备之仪实导师之份，相

关规定如後。

一、初级导师可铂合金制手环，代表她可在家里等私人空间教导自

己亲生的儿女，包行为等法律所允许教导，行实际演练的相关知识，为

了教导，初级导师可以在儿女面前适当的彼此的官，并循序渐教

导必要的行为课程与实习，初级导师即使为了教育的目的，在公共场所展

示依法要保持四隐私不能。

二、中级导师可铂合金制脚环，代表她可在安亲班等半公开场

合教导青少年，包行为等法律所允许教导，行实际演练的相关知识，为

了教导，中级导师可以在学生面前适当的彼此的官，并循序渐教

导必要的行为课程与实习，中级导师为了教育的目的，在公共场所最多可

以自己的两隐私。

三、级导师可铂合金制大环，代表她可在初级及中级师资班等

公开场合教导学生，包行为等法律所允许教导，行实际演练的相关知识

，为了教导，级导师可以在学生面前适当的彼此的官，并循序渐

教导必要的行为课程与实习，级导师为了教育的目的，在公共场所可

以包括及门的三隐私。

四、大师可铂合金制项圈，代表她可在级师资班等公开场合教导

学生，包行为等法律所允许教导，行实际演练的相关知识，为了教导，

大师可以在学生面前适当的彼此的官，并循序渐教导必要的行

为课程与实习，大师为了教育的目的，在公共场所可以依实际需要，自

己上包官的所有隐私。

珍珠看婉如似乎仍然无法接受，她也不再多谈，跟婉如走自己的办

公室，她开始想到那天在健中心看到丽蓁跟妃的公公老许，难这个老许跟

白老大讲的那个老许是同一个人，他为什麽那麽在意媳妇外的穿着，他跟媳妇

之间是不是有什麽特殊的关系呢。

这个珍珠自然不好明白的问丽蓁跟妃，不过想到妃老师正在筹备的结业

典礼，珍珠就充满着期待与好奇，听说妃老师有请专业的摄影师来，不仅当天

要帮每对母拍摄结业照，并且会比照一般拍婚纱的规格，先让母一起拍一些

令人难以忘怀的沙龙照，妃老师还刻意暧昧的说：「拍照的尺度由母自行决

定。」