。

我低着，把手里那本二手理书打开，举到他面前。

那本书的扉页赫然写着，“三 16，李明”

太惨了，我同桌都不忍直视了。

他扯走我手里的书，左转弯。

我激涕零，颠颠跟着。

“你最近是不是什么缺德事儿了，怎么这么倒霉？”他问。

“没有，我就前几天转了一条伯庸的微博。”

我同桌一顿，不动声的离我远了。

盛夏的天特别，走到我家楼，天还亮。

我同桌说走得好累，要歇一歇。

我就陪他在楼的亭里坐着。

“那个新闻……”我说，“太巧了吧。”

“只说是S县的，不一定和李明有关。”

“见鬼啦……”

“无视它。”

“万一呢……”我指指石桌上的那本书。

“无视它。”

我把玩着刚才买来的小饰，我同桌翻着那本五三。

“这个李明……学习不错啊。”他。

“你咋知？”我前倾着，撑在石桌上和他一起看。

“你看，这本书，他别的没写，倒是把每考卷的最后一理大题了。”我同桌说完，还特意指了指湖北省去年的理题。

那题特别难，李明居然密密麻麻的答了一页。

我一直觉得，一张考卷能告诉人很多。比如格。

接着这一茬我以我同桌为案例，给大家浅谈一他的格构造。

如果要形容我同桌，那便是“沉的中二病，低调的装犯。”

而这一切都基于一个中心词汇——节能。

可能是因他总是力不支，所以力都被节省起来，用在他兴趣的地方上。

遇人，他觉得朋友不用广，对不兴趣的人连个话都没有，很讨厌。

不过一旦他觉得你这个人够GEEK够奇葩，他也会主动搭话。所以我们学校那几个不合群的怪咖都和他关系不错。

用他的话讲，这些都是不错的人类，非常有研究价值。

中二的很。

话虽如此，其实我也有骄傲的。我曾问过他为什么和我比较好？

他说非也，是因为与你是同桌才不得不涉的。

我要哭给他看了。

他绞尽脑酝酿许久，赶安，也不是一研究价值都没有，比如你叫别人喜加个老字，比如老萧（萧尧），老班（班），老同（同桌）。不过，我比较失望的是你老师还叫老师。

太勉了，就憋了个这！

好了，这段掐了别播。继续回到节能。

遇事他也是这样，虽然他对什么都是漠视态度，一脸哄哄俯瞰众生的样，却总有能戳他G的事。

比如上着数学课的时候，他突然跟我扯变化社会中的政治秩序；或者开班会的时候，他突然拍桌爆笑起来。他的笑声异常猎奇，特有染，我全班都跟着笑。可怜我那班主任以为是自己的讲话非常逗趣，引得全班爆笑，居然有害羞了。殊不知我们笑的是是朕，是朕笑的是昨晚上更新的漫画某桥段太

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