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到了”?明明他并不可能有这样的生
钟。
只能说,太超
他能理解的范围了。
*****
这天
雨。
早上第一节课之后,没有课间
。
恢复健康的沈雁鸣拉上方源,非说要跟他撑伞
去,来一场浪漫的雨中漫步。
“浪漫”是原话。
沈雁鸣带了一把颜
低调的灰伞,走到教学楼
,率先撑开了伞,然而撑开之后,伞面却很大。
方源撑着自个儿的伞,走在旁边,由于沈雁鸣的伞太大了,两人
不便,沈雁鸣就招招手,让他过来。
方源便收了伞,走
了沈雁鸣伞
的几尺晴空。
天
灰暗,而方源的心境却像飘落在外
上的雨滴一样晶亮。
他们走在淅淅沥沥的秋雨里,靠近了他们曾经学习了两年时光的德慧楼。
据学校的调整,现在德慧楼里
驻的,是目前的
二年级。
沈雁鸣号称要去
受已经逝去的轻松舒畅的低年级时代,两人就悠哉悠哉、实则偷偷摸摸地上了楼梯去,在一个人也不认识的德慧楼里,寻找往昔时光。
方源站在
一时候最喜
跟杨睦一起倚靠的栏杆边上,可惜如今这栏杆淋了雨,暂时不能再靠上去。
沈雁鸣带着方源去探索以前理科实验班十七、十八班所在的三楼。
方源不常去三楼,后来他知
三楼是理科实验班专用的实验室。
方源好奇地跟沈雁鸣在三楼这块陌生的故地里重游。
如今的
二年级因为减招,少了两个班,三楼的原十七、十八班教室是空的。
方源跟在沈雁鸣
后,走在因为人气不足而显得
森森的三楼。
他很想勾住沈雁鸣的手,以平息自己那如同探险般的心
声。
沈雁鸣站在自己曾经的教室门
,
吁短叹了一阵后,带着方源继续往实验室走。
其中的一间实验室,奇怪地敞开着后门。
他俩蹑手蹑脚地靠近,发现教室里有两名男女生正在说话。
沈雁鸣很好奇,拽着方源非要听墙角,在这雨天里,听墙角是件
困难的事。
方源竖起耳朵,依稀听到了几句话,是教室里的男生所说的。
“每次见到你,我的心就怦怦直
。从那个时候起,我就知
,我喜
上你了。”
方源条件反
地摸摸自个儿的心脏。
“我只要一天没看到你,就想你想得坐立不安,就像是上瘾了一样。”
原来,这是男生在向女生表白。
教室里忽然没有了没有声响,沈雁鸣戳戳方源,示意快离开,别伸脑袋去看。
方源怀疑那两人是亲上了,不然怎么会没声儿呢?但他也听从了沈雁鸣的话,很快地跟随沈雁鸣
楼去。
两人撑伞
淅淅沥沥的雨里,走在回
三楼的路上。
“喜
一个人,心都会怦怦
吗?就像那句话‘一日不见如隔三秋’?”沈雁鸣自言自语
,像是在思索一个让他摸不透的历史题。
“应该……是吧。大家都这么说,”方源回顾自己初中时代面对隋意时那
心中小鹿
撞的
觉,
了
,“而且我也认为是这样的。”
“你说得那么肯定,说明你曾经很喜
另一个人咯?”沈雁鸣问。
“是,”方源回答得很快,在沈雁鸣面前他不想遮遮
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