源上：“嘿，我就没想到有这么一天。”

方源中怒火熊熊，刚刚站起想抗议，睛余光却瞄见班主任的影现在走廊上。

黄因见状，赶脚底抹油溜得彻底。

方源只得闷闷不乐地回到椅上坐好。

班里的人数是奇数，平日里必须有一个人单独坐在后面，那个位置一般是留给通称的“差生”。

现在方源旁边的位置既然空了，班主任就考虑把方源和坐在后面的那个男生拼成一桌。

班主任与那男生好说歹说，想让那男生到方源旁边来坐，毕竟那男生的桌已经旧得摇摇坠了。

方源的睛老老实实地看着老师的嘴，手却开了小差，伸到顾盼的屉里面，摸了摸顾盼用圆珠笔偷偷摸摸画在里面的两个漫画公仔人。

那两个公仔，一个气哼哼，另一个笑嘻嘻，人面分别写着“圆圆”和“盼盼”。

想当年方源和顾盼上了初二，一次到达四班教室，顾盼特别喜这张新桌，就决定往上面画涂鸦。

“几岁了，弱不弱智，”方源嫌弃地斜，“文明一，画屉里，别画桌面上。而且每周还要换座位，你能在这呆多久？”

顾盼力气大，笔的力很重，顾盼所使用的圆珠笔本质量也是杠杠的，于是那两个公仔上面的笔迹都被刻得凹去了。

坐在后面的那男生不愿意坐过来，叫着让方源到后边和他坐。

方源同样顽固地摇拒绝。

那男生大嚷大叫起来：“我不坐顾盼那个位置，晦气！我跟他以前就合不来！”

方源恼火不已，音量也不知不觉提了：“顾盼是我朋友，你不能这样说他。要不这样，我和你左右换一换，我去坐顾盼那边。”

然而那男生平时霸王惯了，始终赖在原地不肯上来，不论班主任老师如何好说歹说，也叫不动他。

拼桌的事无疾而终，班主任老师叹气：“反正准备分班了，先这么空着吧。”

此话一，犹如一枚重磅炸弹，在整个班级里击万千。

之前同学们所猜测的教务的新样，终于浮了面。

在犹如一锅浆糊的班级中，只有方源显得尤为镇定。

这年级总共五个班，其中他所在的四班的年轻班主任，带班经验不足，想来是不会执掌未来重班教鞭的，也就是说，这个四班不会是重班，多是平行班。

方源的成绩稳定，每次段考期考，他在年级里都排名中上。

如果没人动手脚，方源便不会继续呆在四班，而且如今顾盼也不在，他没什么好舍不得的。

他多就舍不得这张画着公仔的桌了。

放学后，方源琢磨了很久，绞尽脑地思考如何把这两个公仔从桌上挖来——显然这是天方夜谭。

于是他放弃了，请班里的女同学用手机帮他拍了张照，却在如何把这张照片传给他这小事上，犯了难。

说来惭愧，方源家里的古董电脑坏了很久，而且已经没有挽救的可能，方源除了电脑课摸过电脑以外，平时要么在家学习、要么跟顾盼在外疯跑，连个扣扣号邮箱号之类的都没注册。

他甚至没买手机。

方源不差买数码产品的钱，这一切都是有原因的，然而方源并不想对那位帮他拍照的女同学多解释什么，毕竟那同学

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