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到底。
其实卫书洵只是没有课的课间来帮忙,晚上不需要,他纯粹利用这个借
休息而已。所以白天上课时,还是能碰到李晓然的,
本不需要李晓然跑去找他,
觉太刻意了。不过自己是男人,总不能跟女孩较真,而且她还帮过自己。所以卫书洵第二天上课时,趁课间休息问李晓然昨晚为什么生气。
“我哪有生气啦,真是的。”李晓然笑着说:“只是担心你嘛,你记得快
回来补习就好,你的英语基础很差哎!”
看得
她是真的没有生气,卫书洵也微笑,扭过
就皱眉。他发现他真的完全不理解女孩
在想什么,以前的朋友,不
是陈
霞还是张玲,都是直
的
格,这
别别扭扭完全不明白在想什么的女孩实在让他想敬而远之。
产生这
想法的卫书洵拍了自己一
,人家女孩不求回报每晚
费时间
力帮他补习,不就是
格奇怪了一
,怎么能嫌弃!
学
霓虹灯有什么用还不知
,不过却和几位大四学
关系亲密起来。这几位学
也有自己的兴趣小组,
质和孙依他们的差不多,都是在学校租个小房
为活动室。不过他们对外公开招新,小组比孙依他们的人多多了。
因为对卫书洵的欣赏,李国南邀请卫书洵加
他们的兴趣小组。卫书洵当然不同意,他和孙依他们是一个团队,没有转投别人的想法。李国南有些遗憾,不过又邀请卫书洵到他们小组去玩,不用正式加
,边玩边学习,反正本
就是兴趣小组,无所谓加不加
。
卫书洵考虑过后很快答应,主要是因为李国南告诉他,他们正在教后辈们制作
频电路供给线圈,图纸一亮
来,卫书洵就无法拒绝。他接
电
的时间太短,很多东西听都没听过,能多见识任何一样他都不会放弃机会。
频电路供给线圈并不是很复杂的制作,有详细的运算程式和图纸,设备也是比较简单的蜂鸣
,AEC板,接
板,发生
等。虽然不复杂,但毕竟是单纯的兴趣小组,没有那么多可供研究的电
,所以只制作一次,由学弟们
组,其他人在旁边看,和孙依他们各
丰富的电
件随便用完全不同。
兴趣小组里的人多少都有些电工电
基础,两个大四学
指导,一个是李国南,另一个不认识。两人给大家看过图纸后,随手叫
一个大二学生,指导他制作,其他人在旁边观看,有疑问可以提。卫书洵年纪最小,又是刚来的新人,李国南一叫大家围上来观看,他就被挤到了最后。
卫书洵也不抱怨,看过图纸后,再看一
制作的电
件,他脑中就有了大概的路线,只剩
亲手实鉴而已。果然如李国南说的,会的是就是很简单的东西。他留
只是给几位学
面
,不好在别人指导时转
离开,而且也可以看看别人的制作方式。总之,这对卫书洵来说,
觉不是太难的电
制作,不知
为什么,那名大二学
总
不好。简单的直
电还好说,但到复杂一些的KV调节和电
限制就开始
问题。
“不要急。”李国南很耐心的指导:“KV调节需求的控制电压由U21B缓冲,你仔细看一
图纸,必须经过预置电压,连接到KV反馈,才达到KV控制电压。你在反馈
上没连接好,再重新
一次。”
卫书洵已经自己在脑中过了一遍,撑着
在一边闲闲观看。李国南走到一
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