练墙。学生们来的当天就一直注意着了，这天打完篮球后，有几个学生好奇的跑过去想试翻。

伍峰一个，冲过去到一半掉来，另外几个学生也一一试。成绩最好的一个摸到了墙，又掉来。

教官们早就看到他们的行为，非但不阻止，反而还在一旁笑嘻嘻的观看。

大家和教官们玩得好，也不生疏，立即有人转叫：“张教官，您来给我们个示范呗？”

就有一位教官走上前，搓了搓手，说：“看好了。”

只见他小跑几步，脚一蹬，不靠任何抓踩，轻轻松松翻过墙，迎来一片喝彩。伍峰转向他们的教官，也叫：“陈教官，你也来一个吧！”

“来一个，来一个！”同队的上有人叫。

教官们似乎很喜学生们的喝彩，一个一个轻松翻过训练墙。学生们跟在教官后翻，但都以失败告终，有几个还跌了狗啃泥，引起一片笑声。

连笑过后，说：“这样，时间还早，都给你们一次机会。谁要是翻过这面越野墙，就免了他今天午的训练，谁来？”

作者有话要说：书洵的专业是，科普：电科学与技术是以近代理学与数学为基础，研究电磁波的产生、运动及在不同介质中相互作用的规律，以及在此基础上发明和发展各信息电材料、元件、集成电路乃至集成电系统的学科。

第33章

当就站三十多个人，大家翻爬训练墙。可惜训练墙上没有任何能踩踏的地方，成绩最好的就是摸上墙，因为后继无力不得不掉来。

“班，再给我们示范一次。”有人大呼。

“好，看着！”

班们又开始翻越表演，只见他们在平坦的墙面上轻松的几踩踏，手攀住墙，一翻就跃了过去，再次迎来掌声。

“你可以参加。”学习机说。

卫书洵眨了眨，。不知为什么，看到班们翻跃墙，总让他有恍惚的熟悉。卫书洵了眉心，也走上去——他需要个确认。

在几位班翻跃过墙，其他同学还没开始之前，卫书洵走上前，几步小跑，跟着前一位班的脚步，跃，攀爬，左手攀住墙，纵一跃，已经翻过。

最后一位的陈班落到地上，拍了拍手，正准备转回那看学生表演，突听后传来一声轻响，嘻笑的班们突然愣住。

陈班也愣了愣，转，满脸错愕：“卫书洵？”

在他后，一名学生刚刚从地上站起来，拍了拍角，微笑：“报告班，我好象翻过来了。”

他现在确认了，他绝对翻跃过这样的障碍。不是训练墙，应该是更，更危险的……什么东西。可惜记忆模糊，想不起来，肯定是学习机的手脚。

陈班惊讶过后，立即兴的拍拍他的肩：“行啊小，了不起，以前肯定练过吧？”卫书洵是他的队员，表现他自然兴。

卫书洵微笑不语，和班们一同绕过训练墙。训练墙后一片安静，大家都没从卫书洵突然翻墙而过的景中回神，见他回来，才嚷嚷起来。

“卫书洵，再翻一次！”叫的人是伍峰。

“对，卫书洵，再来一个！”同队的也有人叫。

陈班推了卫书

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