的漩涡。

或许天不遂人愿就是这个意思，神还没有一分钟，他就被正在黑板上板书数学公式的老师了名。

“向谦然同学，上课的时刻最好还是不要让自己的注意力分散，我想你有必要认清楚现在的每一分每一秒对于你的未来而言都是一个特殊的时刻。”

心里的躁变得更加烈了起来，向谦然合起双转过重新看向了自己的笔记，明明手指跟着老师的板书一起在动，但是他的心里烈叫嚣着的烦闷却一直指示着他扔掉手里的笔然后冲到场上跑几圈。

而且实在是过于简单了。在老师还没板书完的时候，他就已经把思路写了来，并且连用了哪些公式也都一一标注好，只能说即便在这绪状态，他大脑的思考速度也丝毫没有受到影响。

老师重新写了一个问题留给学生思考，向谦然看了看问题结构，开始分析，最终将结果写了来。无论是板书还是解题思路都没有问题，老师路过他边时原本还想提醒他不要再看窗外了，结果最后还是放弃了这一举动。

对于向谦然这个学生的印象，几乎所有代课老师都是很好的，学以来一直稳坐年级前三的位置，对待自己的学业严谨而认真，老师分来的任务可以一丝不苟的完成，平常的生活中也并不是一个书呆的形象，炼而且充满了自己的想法，因为相信这个孩的自我控制能力，所以如果不是特别过分的况，他基本上都不会特别限制他的个人发展。

虽然他今天神的次数多的有过了，但是老师依旧没有很过分的指什么，因为即使没有专心致志的上课，他的学习质量也依旧一如既往的好。

窗外的光看久了稍微开始刺了起来，向谦然眯了眯睛，发现因为一直盯着外面看，自己的双已经有失了焦距。

了睛，他开始适应起室的光线程度。

嘴上好像还残留着那天碰到易丞艺的，那觉就像是第一次在□□的诱发产生了让人超越现实存在的幻想，温温的接并没有想象中的让人恶心反胃，反倒是咙不断鼓噪着的另一正在疯狂的叫嚣着。

难以想象他在易丞艺面前了这事，一直以来在他面前树立起来的都是极端的厌恶同恋的形象，并且他还不断地以此为理由打压着安德森·林恩，但是，他自己却是先控制不住的那一个，或许对于那天晚上的幻想早就已经在心底某个难以被窥探到的地方悄然成型，只是一直被表意识狠狠的压制着，否则他那天晚上站在易丞艺面前时为什么会突然现的那难以抑制的冲动？仿佛是在心里演练过无数遍的动作一样，那不想让他正常的站在自己面前的行为简直就是饥饿的困兽终于从铁笼里挣脱了来。当时如果易丞艺没有像那样反应烈的推开他，或许……不，答案大概是确定的，即使是用上一暴力的手段，他也会和这个自己多年的友人发生往更堕落的关系。

厌恶已经不知被丢到了什么地方，当时是真的想和他，而且不止一，还……想要更多。

用最明确的反应让他在思想被固执封闭之前认识到了自己的需求，无法逃避开那咒语般如影随形的觉，每当他想否认掉这一切的时候，却总是可以想起的拥抱把易丞

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